Objetivo: Identifican representaciones y las escriben de forma simbólica.
Pequeño control que se puede utilizar como nota acumulativa o cierre de clases.
ideal para 2° y 3° básico, si tienes editor de pdf puede editar la cantidad.

MAT3/OA2: Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica

Guía de aprendizaje para trabajar en septimo.
OA 23 Conjeturar acerca de las tendencias de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.

OA 14/ MAT 7 Identificar puntos en el plano cartesiano, usando pares ordenados y vectores de forma concreta (juegos) y pictórica.

PPT interactivo y teórico para estudiantes, cuenta con una actividad inicial para activar conocimientos previos en sopa de letras.
Se puede complementar con guía final o ticket de salida.
El material es editable según sus estudiantes, espero les sirva.

Este material tiene por objetivo realizar un conversatorio previo a la evaluación de lectura domiciliaria con los estudiantes, aborda temas principales del libro, autor y comparación con la película. (No es un resumen)
Espero les sea útil.

Material complementario.
Ayuda de memoria para estudiantes de 7° básico, con fórmulas para calcular el área de un trapecio y paralelógramos, puede ser pegado en sus cuadernos o afiche para la pared.

 OA 13 Desarrollar y aplicar la fórmula del área de triángulos, paralelogramos y trapecios 

Fichas de trabajo para trabajar en 6° y 7° básico puede ser utilizada como actividad de metacognición en aula común o en aula de recursos, debe ir acompañado con transportador para estimar con claridad el ángulo de cada uno.
MAT 6°: OA 16 - OA 17 - OA 20 - OA 21
MAT 7°: OA 10