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TEST SANTILLANA SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS
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Francisca Cádiz
Actualmente trabajo con 4° y 5° básico.
Subo material adecuado para estudiantes con NEE.
Psicopedagoga/Profesora General Básica.
Chile
Se unió el 25 sep, 2023
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Recursos destacados
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EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO
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EVALUACIÓN ADECUADA ESTADOS DE LA MATERIA CIENCIAS NATURALES
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Recursos recientes
Gratis!| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 49,3 KB |
Hola a todos!
Les comparto este recurso buenísimo que encontré en la página de Santillana. Sirve para repasar para la prueba del libro ¿Seguiremos Siendo Amigos?
Ideal para enviar a apoderados o trabajar en clases.
RESPUESTAS
Les comparto este recurso buenísimo que encontré en la página de Santillana. Sirve para repasar para la prueba del libro ¿Seguiremos Siendo Amigos?
Ideal para enviar a apoderados o trabajar en clases.
RESPUESTAS
1 a; 2 c; 3 a; 4 b; 5 c; 6 a; 7 c; 8 a; 9 c; 10 b.
ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 7 - 14 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 514 KB |
Hola a todos!
Hoy les comparto una evaluación que aborda los contenidos de segundo básico, unidad N4 en Ciencias Naturales.
Se puede utilizar también cómo guía de trabajo, ya que, está muy pictórica.
Hoy les comparto una evaluación que aborda los contenidos de segundo básico, unidad N4 en Ciencias Naturales.
Se puede utilizar también cómo guía de trabajo, ya que, está muy pictórica.
- OA Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.
Espero que les sirva.
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Gratis!| Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
| Cantidad descargas | 15 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 137 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Hola! Comparto esta evaluación adecuada para 4 básico.
OA
• Demostrar que la materia tiene masa y ocupa espacio.
• Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
• Definir conceptos de masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), y sus unidades de medición
OA
• Demostrar que la materia tiene masa y ocupa espacio.
• Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
• Definir conceptos de masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), y sus unidades de medición
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