Esta guía de trabajo es para reforzar la división a través del algoritmo estándar y aplicarla en la resolución de problemas rutinarios y no rutinarios.

Esta canción con los pasos para resolver un problema matemático me la enseñó mi querida amiga Catalina Undurraga, la cual uso siempre en mis clases de matemáticas y quise hacer un video para enseñársela a mis alumnos.

Esta es una evaluación pensada para diagnosticar y evaluar formativamente la resolución de problemas a principios de cuarto básico. 

Es una evaluación de 7 problemas que cuentan con apoyo pictórico para ser resueltos. Es importante pedir a los estudiantes que registren todos sus pasos y que utilicen los elementos pictóricos, ya que nos podrían dar pistas de cómo están pensando y qué estrategias utilizan. 

Además, al final de la evaluación hay una rúbrica de autoevaluación sobre la resolución de problemas. 

Esta es una guía de resolución de problemas matemáticos con adición y sustracción. 

Todos los problemas tienen relación con una situación inicial que se presenta: salida familiar al circo. 

Para cada problema,  se exige a los estudiantes realizar algunos pasos previos a la resolución: leer el problema, identificar qué se les pide, qué datos les dan y cómo podrían resolverlo. Luego, se les pide resolver el problema de manera pictórica y matemática o simbólica.

Esta guía de trabajo fue creada para un grupo de estudiantes con mucha dificultad para resolver problemas debido a falta de estrategias y orden de resolución.

Esta es una guía de resolución de problemas matemáticos con adición y sustracción. 

Todos los problemas tienen relación con una situación inicial que se presenta: la organización de una fiesta de cumpleaños. 

Para los primeros problemas,  se exige a los estudiantes realizar algunos pasos previos a la resolución: leer el problema, identificar qué se les pide, qué datos les dan y cómo podrían resolverlo. Luego, se les pide resolver el problema de manera pictórica y matemática o simbólica. 

Se los comparto en formato Word por si quieren descargarlo y editarlo.

Esta es una evaluación sumativa de resolución de problemas matemáticos con adición y sustracción. Pueden usarla para el mismo fin o como evaluación formativa.

Al final, incluye una autoevaluación para cada estudiante.

Les comparto esta prueba sobre "Multiplicaciones y divisiones" que busca evaluar:

¡Restemos las decenas!

Esta actividad consiste en un Power Point con restas a partir de números representados en decenas y unidades.

La idea es que los alumnos puedan primero, identificar el valor de ambos números y luego, restar las decenas indicadas en la consigna para así, llegar al resultado final.

¡Una forma distinta de restar y súper útil para quienes están teniendo dificultades para este tipo de operaciones!

Actividad similar a ¡Ejercitando con decenas y unidades!

Guía de división para resolver divisiones a través del algoritmo estándar apoyándose en la representación pictórica de la división.
Esta guía está pensada en trabajar siempre con el método COPISI (concreto-pictórico y simbólico) paso a paso.

¡The classic game of memory match! With this resource you have acces to a set of cards that contains different fractions with their representation. The idea is to cut the borders of the cards, glue them to a piece of paper so it's not seethrough to the students and then cut each fraction. In groups of 3-4 students they have to display the cards upside down so they can't see the fraction, and in turns they get to pick 2 of the cards. If the fractions on both cards are equivalent, they keep the pair and if it's not, they have to put the cards down. The student who gets more pair of cards wins.

Disclaimer: I downloaded this resource from superteacherworksheets with a paid account.