Downloads count | 79 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 11 pages, 4.62 MB |
Comments count | 4 |
Downloads count | 6 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | pptx, 9 pages, 845 KB |
Demostrar que comprende las fracciones propias:
› creando grupos de fracciones equivalentes –simplificando y amplificando– de manera concreta, pictórica, simbólica, de forma manual y/o con
software educativo
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 7 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | pptx, 8 pages, 765 KB |
Comprender el concepto de fracción equivalente.
Creando grupos de fracciones equivalentes –simplificando y amplificando– de manera concreta, pictórica, simbólica, de forma manual y/o con software educativo
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 19 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 13 pages, 5.08 MB |
- representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
- creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo
- comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | docx, 5 pages, 115 KB |
| Actitudes: | · Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. · Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. 2. Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
| Habilidades: | · Habilidades: Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas (OA d). · Comprobar reglas y propiedades (OA e). · Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). · Documentar el procedimiento para resolver problemas, registrándolo en forma estructurada y comprensible (OA h). · Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar modelos que involucren las cuatro operaciones con decimales y fracciones, la ubicación en la recta numérica y el plano, el análisis de datos y predicciones de probabilidades en base a experimentos aleatorios (OA i). · Extraer información del entorno y representarla matemáticamente en diagramas, tablas y gráficos, interpretando los datos extraídos (OA l). 3. Usar representaciones y estrategias para comprender mejor problemas e información matemática (OA m).
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 17 years |
File information | pptx, 11 pages, 2 MB |
Calculando mínimo común múltiplo (m.c.m.)
Amplificando las fracciones
Simplificando resultados a la mínima expresión
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 11 years |
File information | Private link to view.genial.ly |
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 12 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | docx, 11 pages, 1.04 MB |
Comments count | 1 |
Resource type | Teacher training |
Recommended age | 7 - 18 years |
File information | pdf, 20 pages, 7.76 MB |
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 207 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | pdf, 2 pages, 1.26 MB |
Comments count | 5 |
Buenísimo material