Hola profes, 
hoy les comparto esta guía de la asignatura de matemática, para reforzar el contenido de avanzar y retroceder con sus estudiantes.
Espero que les sea muy útil y puedan aplicarla con ellos en sus clases. 

Acciones aditivas

Qué importante es reconocer y comprender el significados de palabras claves para sumar o restar. Mediante este video se explica, con situaciones de la vida cotidiana, lo que significa avanzar y retroceder y su relación con la adición y sustracción. 

Hola profes, 
hoy les comparto esta guía de la asignatura de matemática, para reforzar el contenido de avanzar y retroceder con sus estudiantes.
Espero que les sea muy útil y puedan aplicarla con ellos en sus clases. 

Educación Matemática: Recta numérica personalizada para trabajar con niños y niñas  pequeñ@s, se puede utilizar para sumar, restar, avanzar, retroceder. Desde Educación Parvularia hasta Segundo Básico. 

Educación Matemática: Recta numérica personalizada para trabajar con niños y niñas  pequeñ@s, se puede utilizar para sumar, restar, avanzar, retroceder. Desde Educación Parvularia hasta Segundo Básico.

Material imprimible de recta numérica. 
Yo la elaboré para trabajar con un 7° básico en la asignatura de matemática, ya que, producto de la pandemia, aún no adquirían el concepto de avanzar, retroceder, sobre cero, bajo cero, números negativos, y números positivos.
No importa la edad que tengan los estudiantes, el material concreto, visual, o tangible, siempre será un apoyo fundamental para crear sus esquemas mentales.

Recta numérica para adiciones y sustracciones (hasta el 20)

Por un lado posee guías para introducir su uso, con líneas punteadas para marcar los saltos, además de las indicaciones junto al conejito para avanzar o retroceder, según corresponda a la operación. Una vez se haya comprendido, se puede usar por el otro lado (sin guías) para practicar el procedimiento.

EL SIGUIENTE PPT TRABAJA Matemática
Objetivos de 3° básico: Demostrar que comprenden la multiplicación y Resolver problemas rutinarios.
Indicaciones que debes considerar:
Debes seleccionar una de las dos opciones que se te presentan como respuestas.

Sigue las flechas para avanzar o retroceder.

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña:

-Identifique nombrando o señalando los números 1 al 10.

-Que cuente correlativamente.
- Cuenta los elementos y presiona el número que corresponde.

Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse (no avanzar ni retroceder con teclado)

Esta es una evaluación de matemática donde los estudiantes deberan demostrar que logran identificar conceptos de agregar, quitar, avanzar y retroceder para poder resolver ejercicios de adición y sustracción en el ambito númerico del 0 al 10