😀Materiales que nos rodean - clase 1

Esta  clase incluye:
✓Expectativas para la clase
✓Mapa de la unidad
✓Recordar clase anterior (la puedes encontrar en este enlace https://profe.social/posts/36341-materiales-que-nos-rodean-clase-1
✓Meta de la clase (objetivo)
✓Momentos de la clase (actividades a realizar).
✓Preguntas de activación de conocimientos previos
✓Actividad para clasificar objetos y revisión con diapositiva interactiva.
✓Conceptos frágil y resistente.
✓Actividad de clasificación (puedes conseguir la guía para imprimir en este enlace https://profe.social/posts/36353-guia-de-clasificacion-fragiles-y-resistente )
✓Revisión de guía con diapositiva interactiva.
✓Imágenes de las páginas 110 y 111 del texto del estudiante SM de Ciencias Naturales para explorar y comentar.
✓Preguntas de metacognición para cerrar la clase.

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Guía de clasificación materiales frágiles🥛 y resistentes🧷
1° página: recortables
2° página: recuadro de clasificación

Esta guía es la que se utiliza en el PowerPoint de clase "Frágiles y resistentes" que lo puedes encontrar en el siguiente enlace https://profe.social/posts/36350-fragiles-y-resistentes-clase-2

También la puedes utilizar de forma independiente al PPT

Está en formato PDF y es tamaño oficio, viene distribuida de forma de optimizar el material al fotocopiar.

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Materiales frágiles y resistentes ofrece distintas imágenes de objetos y de materiales para que el estudiante escoja con qué material conviene fabricarlo y argumente por qué. Se debe guiar la actividad.

CLASE DE LA UNIDAD DEL MUNDO DE LOS MATERIALES EN CIENCIAS NATURALES DESTINADA A ESTUDIANTES DE 1°BASICO:
CLASE 1: INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LOS MATERIALES
CLASE 2: MATERIALES FRAGILES Y RESISTENTES.
INCLUYE VIDEO Y JUEGOS QUE AYUDARAN A CONSOLIDAR LOS CONOCIMIENTOS DE SUS ESTUDIANTES. 
NO OLVIDE DE DAR ME GUSTA.

Recortar cada ficha por separado. 

Para que queden más resistentes se pueden plastificar o pegar sobre cartón. 

Se mezclan todas las fichas y el niño debe tomar una. 
 
La idea es que el niño pueda contar o armar historias según lo que le pida cada tarjeta. 

Esto desarrolla la creatividad, y facilita a los niños el expresarse fácilmente. 

Recortar cada uno de los dados y armarlos.

 Para que queden más resistentes, se pueden pegar sobre cartón o cartulina.
 Se tiran los tres dados al mismo tiempo, para obtener un personaje, un lugar y un verbo.
 Se debe inventar y narrar una historia divertida con las imágenes obtenidas.
 Se pueden utilizar los dados individualmente, según los objetivos.
 Se puede complementar la actividad narrando por escrito la historia.
 Con esta actividad se trabaja: Narración, estructura, atención, creatividad, vocabulario, turnos. 
 

Recortar cada ficha por separado. Para que queden más resistentes se pueden plastificar o pegar sobre cartón. Se mezclan todas las fichas y el niño debe tomar una. Leemos la frase inferior, y el niño tiene que responder SI o NO.

Si la respuesta es SI, encerrará con marcador borrable o color el símbolo de Bien (visto en verde). Si la respuesta es NO, encerrará con marcador borrable o color el símbolo de X.

Está pensado también para niños pequeños que no leen, entonces se asocia la palabra SI o NO a las símbolos. 
 

Les dejo estas actividades para trabajar las características de los materiales, en particular, si son frágiles o resistentes (o tenaz).

Esta ficha de trabajo lo puedes complementar con los siguientes recursos:

Hermosos Gafetes para que recibas a tus peques con gran alegría. Imprímelos en cartulina para que sean más resistentes y después de recortados los puedes pegar en su uniforme para que los premies por haber asistido a su primer día de clases!

Distintivos para recibir a tus estudiantes con mucho cariño, este material lo puedes imprimir en cartulina u opalina para que sean mas resistentes. 
Es un lindo regalo para premiar a los estudiantes que hayan asistido al primer día de clases.