Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).
Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.
Procedimiento
- Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
- Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
- Enseñar al alumno la manera en que debe remarcar con el lápiz cada sílaba, mientras la pronuncia simultáneamente.
- Permitir al alumno que continúe remarcando por su cuenta, mientras ambos pronuncian la sílaba con la que inicia la palabra de cada imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.
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