Unidad n°2: Soluciones químicas

Material de apoyo correspondiente a la unidad n°2 unidades porcentuales de concentración...  
Objetivo: Expresar la concentración de los componentes de disoluciones químicas mediante porcentajes de soluto y solvente.

Resolver ejercicios y problemas de porcentajes es crucial para desarrollar habilidades matemáticas esenciales y aplicables en la vida cotidiana. Permite entender conceptos financieros como descuentos, intereses y ganancias. Además, mejora la capacidad de razonamiento lógico y la toma de decisiones informadas, fortaleciendo la comprensión de datos estadísticos y análisis en diversas áreas profesionales.
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Y qué es la Composición porcentual o centesimal? La Composición porcentual o centesimal es el porcentaje en masa de los elementos componentes de una sustancia determinada. La composición porcentual o centesimal indica la participación relativa de cada clase de átomo en 100 partes del compuesto.

Hola, les dejo este power el cual tiene como  objetivo Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos, contiene explicaciones y actividades para realizar en conjunto con la opción de poder corroborar las respuestas.
Espero les sirva :)

Unidad 3: El cambio porcentual
Expresar de forma recursiva el cambio porcentual e inferir el cambio después de cierto tiempo en la resolución de problemas de la vida diaria. Modelar situaciones que involucren cambio porcentual, y deducir resultados en intervalos de tiempo.

Unidad 3: El cambio porcentual
Expresar de forma recursiva el cambio porcentual e inferir el cambio después de cierto tiempo en la resolución de problemas de la vida diaria. Modelar situaciones que involucren cambio porcentual, y deducir resultados en intervalos de tiempo.

Unidad 3: El cambio porcentual
Expresar de forma recursiva el cambio porcentual e inferir el cambio después de cierto tiempo en la resolución de problemas de la vida diaria. Modelar situaciones que involucren cambio porcentual, y deducir resultados en intervalos de tiempo.

  | Unidad | UNIDAD 1: Números.
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 5 Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos, usando representaciones pictóricas y registrando el proceso de manera simbólica; por ejemplo: el interés anual del ahorro
| Indicador de Evaluación | -Relacionan porcentajes rebajados y aumentados con situaciones reales; por ejemplo: ofertas de venta, aumento del sueldo, inflación, etc. -Identifican, en expresiones de la vida diaria, los tres términos involucrados en el cálculo porcentual: el porcentaje, el valor inicial que corresponde al porcentaje y el valor que corresponde a la base. -Expresan porcentajes aumentados o rebajados con números decimales y viceversa; por ejemplo: un aumento de 15% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 1,15; la rebaja de 12% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 0,88, etc. -Determinan el porcentaje de promociones; por ejemplo: “lleve 4 – pague 3”, etc. -Comparan críticamente varias ofertas de la compra en cuotas y calculan el costo total de la compra.

Presentación elaborada para el repaso de los contenidos multiplicación y división de potencia, raíz cuadrada y variaciones porcentuales.

El ppt se encuentra con explicaciones básicas y simples para el repaso del contenido, ademas con una serie de ejercicios.

Unidad 3: El cambio porcentual
Expresar de forma recursiva el cambio porcentual e inferir el cambio después de cierto tiempo en la resolución de problemas de la vida diaria. Modelar situaciones que involucren cambio porcentual, y deducir resultados en intervalos de tiempo.