Responder preguntas sobre cuentos mejora la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la creatividad. Ayuda a analizar personajes, tramas y mensajes, fomentando la reflexión. Además, fortalece la memoria y la expresión verbal o escrita, esenciales para el aprendizaje y la interpretación de textos en distintos contextos.

Creación de la Unicef

Los cuentos de Oscarcito es un material destinado a niños y niñas pequeños y a sus familias. Se trata de una compilación para que los más grandes (madres, padres, tíos, tías abuelos, abuelas, hermanos y hermanas mayores) les lean historias a los más chicos y compartan con ellos sensaciones, sentimientos, aprendizajes y juegos. 
En esta edición se incluyen además orientaciones dirigidas a las familias con el objetivo de apoyarlas y acompañarlas en la lectura de las historias, para favorecer intercambios, aprendizajes y juegos compartidos en los hogares.

PowerPoint sobre los cuentos.
En este recurso se le enseña a los niños a conocer las características generales que poseen los cuentos. Además se enseña a identificar la estructura de los cuentos. Se hace énfasis en el uso de conectores en cada momento de la lectura de un cuento.
Puedes complementar con audiocuentos.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°6: "El mundo descabellado"

Objetivo: Analizar las características de los cuentos de ciencia ficción.
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Cuento de jugando con los cuentos caligrafix pasado a power point
Este cuento es "Antibasurex", contiene preguntas de analisis junto a una actividad de finalización.
Preparado para estudiantes de Kinder.

Lengua y literatura
Contenido: Cuentos fantásticos
Guía de trabajo: características de los cuentos realistas.
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Lengua y literatura
Contenido: Cuentos fantásticos
Guía de trabajo: características de los cuentos fantásticos.
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Dos fichas para pegar en el cuaderno sobre los cuentos.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar lo que es un cuento.
En la primera ficha aparecen palabras claves que dan las características de los cuentos, y en la segunda ficha aparecen los conectores de cada momento de un cuento (Inicio- Desarrollo-Final) .

Material que se comparte es para KINDER Ámbito de experiencia | Comunicación Integral
| Núcleo de aprendizaje | Lenguaje Verbal
| Objetivo de Aprendizaje | O.A   N°3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 

Cuadro descriptivo de las características de los cuentos más conocidos, tales como: 
  MARAVILLOSO
  MARAVILLOSO INFANTIL
  FANTÁSTICO
  EXTRAÑO
  REALISTA
  POLICIAL
  CIENCIA FICCIÓN
  TERROR.
Descripción adaptada para alumnos de primaria.