¡El número 4 se quiere presentar!
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Recommended age 4 - 6 years
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Para ir aprendiendo el número 4, complementar esta actividad jugando a que hagan grupos de 4 niños y que ellos mismos los vayan contando y que reflexionen e identifiquen que tienen en común cada grupo.
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 4 elementos y los cuenten.

Luego, en la lámina que rellenen el número esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Pueden finalizar esta actividad con alguna canción de los números que mas les guste!
Fuente: Pinterest

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¡El número 5 quiere presentarse!
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Para ir aprendiendo el número 5, complementar esta actividad con la canción de Mariana, y que vayan contando juntos!
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 5 elementos y los agrupen, los cuenten y los comparen con los de sus compañeros.

Luego, en la lámina que rellenen el número  5 esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Fuente: Pinterest

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COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
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Recommended age 4 - 5 years
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Es una actividad en la que pueden reconocer los colores primarios y la mezcla de los colores secundarios, actividad llamativa y entretenida para niños pequeños. Espero les sirva como un apoyo para sus clases

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día y noche día y noche día y noche día y noche día y noche
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Recommended age 4 - 7 years
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Esta actividad es para trabajar las nociones de tiempo día y noche. Realizando un experimento con linterna y una pelota de tenis. 
Esta clase se puede realizar con niños de 4 a 7 años en nivel pre escolar y básica 

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abierto y cerrado abierto y cerrado abierto y cerrado abierto y cerrado abierto y cerrado
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Recommended age 4 - 6 years
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Material para trabajar la noción de abierto y cerrado en niños y niñas entre los 3 y  6 años. Esta clase esta centrada con hechos de la vida cotidiana de los niños y niñas para que puedan diferenciar abierto y cerrado. 

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Lenguaje lógico-matemático Lenguaje lógico-matemático Lenguaje lógico-matemático Lenguaje lógico-matemático Lenguaje lógico-matemático
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Recommended age 4 - 6 years
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Power point editable para trabajar actividades de habilidades lógico-matemáticas en nociones espaciales, clasificación, seriación, entre otras.
Este material puede ser trabajo por un adulto al lado del estudiante guiando su actividad o a través de aprendizaje remoto por videollamada.
Se sugiere descargar letra ligada 2.2 para ver en óptimas condiciones.
recta numerica del 0 al 50
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Recommended age 4 - 7 years
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La siguiente recta numerica permite desarrollar activivades lógico matemáticas a traves del apoyo visual para potenciar conteo y aumento de ambito numerico. El empleo de la recta permitira desarrollar la actividad de manera entretenida

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Guía de estudio
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Recommended age 7 - 12 years
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El objetivo de esta guía es desarrollar y reforzar habilidades lógico-matemáticas mediante el ejercicio de resolución de problemas simples y de contenidos aprendidos en los primeros años de escolaridad básica. 
Actividades en base al cuento "La oruga glotona" de Eric Carle Actividades en base al cuento "La oruga glotona" de Eric Carle Actividades en base al cuento "La oruga glotona" de Eric Carle Actividades en base al cuento "La oruga glotona" de Eric Carle Actividades en base al cuento "La oruga glotona" de Eric Carle
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Recommended age 4 - 8 years
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Esta agrupación de actividades complementarias al cuento "La oruga glotona" de Eric Clare, está propuesto para llevarlo a cabo tanto en castellano como en inglés ya que son alimentos básicos que se enseñan en este segundo idioma. 
Pretende trabajar distintos tipos de habilidades, lógico-matemáticas, interpersonal y Verbal-lingüística, entre otras competencias transversales.

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Matemáticas preescolar Matemáticas preescolar Matemáticas preescolar Matemáticas preescolar Matemáticas preescolar
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Recommended age 4 - 8 years
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Objetivos de aprendizaje:
Conocer la grafía y la cantidad de cada número. Tener conocimientos de suma con objetos y series según la regla que de el docente.
Conocimiento del número en una serie numérica.

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