Estimada comunidad, subo pdf que consiste en el abecedario para repasar en manuscrita, puede ser utilizado para estudiantes de prebásica y primero básico o estudiantes de cursos más grandes que requieran repasar y reforzar este tipo de letra.
Guía para trabajar en el cuaderno esta hecha de manera horizontal para que se pueda cortar por la mitad y pegar en dos hojas distintas del cuaderno. En la primera parte deben nombrar la imagen, reconocer su sílaba inicial y escribirla. Pueden colorear los dibujos. En la segunda parte pueden jugar a escribir y crear palabras combinando las distintas sílabas. Todas las combinaciones son correctas, lo importante es que puedan practicar la escritura en manuscrita.
El siguiente material es un abecedario que contiene las cuatro formas de las letras (manuscrita mayúscula y minúscula e imprenta mayúscula y minúscula) para cada letras incorporé un dibujo animado que su nombre comience con la respectiva letra, con el fin de que sea más atractivo para los y las estudiantes. Se recomienda imprimir y plastificar, puede ser en tamaño carta u oficio y utilizarse como abecedario de pared para sus salas de clases, o imprimirse en un formato más pequeño y usarlo como llavero para los y las estudiantes.
TARJETAS PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL)
*Recurso para identificar la letra inicial de la palabra. *Un animal por letra. *Imagen realista. *Letra manuscrita en mayúscula y minúscula.
*Se puede jugar al "memorice" al hacer más copias y trabajar comparación con otros recursos de apoyo (fotografías, videos, otras palabras, juguetes, etc.).
*Este documento es uno de los tres que he realizado. Los otros dos se encuentran en mi perfil: "formato imprenta" y "formato ambas".
*Para la edición de este recurso, he utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos). *Cualquier error identificado, no olvide comentarlo, por favor.
Comparto fichas de grafomotricidad de vocales con letra manuscrita, el recurso se puede imprimir y trabajar sobre la hoja, o bien, plastificar y trabajar con plumones para que pueda ser borrado. Orientado para niños(as) desde los 5 años, pero puede ser usado con estudiantes mayores a esta edad, de acuerdo a sus necesidades.
TARJETAS PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL)
*Recurso para identificar la letra inicial de la palabra. *Un animal por letra. *Imagen realista. *Letra manuscrita e imprenta, mayúscula y minúscula.
*Se puede jugar al "memorice" al hacer más copias y trabajar comparación con otros recursos de apoyo (fotografías, videos, otras palabras, juguetes, etc.).
*Este documento es uno de los tres que he realizado. Los otros dos se encuentran en mi perfil: "formato manuscrita" y "formato imprenta".
*Para la edición de este recurso, he utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos). *Cualquier error identificado, no olvide comentarlo, por favor.
Objetivo de la clase: Leer y escribir con el dígrafo Ch formando palabras. Los estudiantes deben recortar imágenes y letras para formar palabras que contienen el dígrafo ch, para los estudiantes más avanzados una vez finalizada la tarea, escribir con letra manuscrita o caligráfica las palabras.
Esta guía de trabajo tiene como objetivo adquirir el proceso de lectoescritura en los estudiantes, trabajando sonido inicial, escritura con letra manuscrita, leyendo palabras con sonido inicial y final, entre otros.
Esta guía de trabajo tiene como objetivo adquirir el proceso de lectoescritura en los estudiantes, trabajando sonido inicial, escritura con letra manuscrita, leyendo palabras con sonido inicial y final, entre otros.
Esta guía de trabajo tiene como objetivo adquirir el proceso de lectoescritura en los estudiantes, trabajando sonido inicial, escritura con letra manuscrita, leyendo palabras con sonido inicial y final, entre otros.
5
There are no comments yet, write one yourself!