Vocabulario sobre animales.
Identificar opuestos: big-small
Relacionar animales con descripción física.
Identificar colores y números del 1 al 12.
Canta y realizan mímica de un video.
Esta clase esta orientada para nivel inicial kínder y 1° básico.

Buenos días, tardes, noches, colegas!

En esta guía formativa trabaja el contenido de family members, y yo la tuve  con el objetivo de relacionar imágenes de la familia a sonidos en escritura. Ellos/as me iban nombrando cada uno de los miembros de la familia que veían. Luego, para mom (y me aseguraba que todos/as repitieran) yo iba leyendo los de la derecha hasta que me dijeran si sonaban igual. Luego hacia trazos hacia ese número y escribían un poco.

Esta guía está diseñada para Kinder, puesto que en básica se trabaja a trabajar con letra manuscrita. El que requiera algo así para primero básico, tiene que cambiar la fuente a lectoescritura manuscrita (lo pondría yo pero no lo he hecho aún).

IMPORTANTE: Yo solo pasé esos miembros de la familia, y en los ppt puse las mismas imágenes que están en la guía para ayudarlos a recordar mejor. Es fundamental mantener esa concordancia entre clase-guía.


El material está en formato word para que pueda editarlo a su gusto según su grupo curso.

El indicador de esta evaluación es  Identifica y comprende información en inglés a través de canciones, rimas, poemas, cuentos y diálogos de una forma fluida y natural. Lo que se evalúa en esta evaluación son los colores y los animales en inglés. Este archivo es una evaluación de inglés que puede ser utilizada en prekínder y kínder. La evaluación tiene dos partes. En la primera parte debe pintar todos los animales que aparezcan del color que se indica. En la segunda parte debe contar todos los animales y anotar el número total de cuantos animales hay.

Este recurso contiene imagenes, videos, y actividad de comprensión auditiva relacionadas a la temática "Farm animals". El objetivo de esta actividad es promover la participación de los/as estudiantes identificando los animales de la granja y siendo capaces de expresar sus nombres en inglés. Esta actividad esta pensada para estudiantes desde pre-k a 2do básico, por esa razón la presencia de texto escrito es mínima. La actividad de listening comprehension es de SuperSafari. Adjunto los recursos.

Este recurso contiene imagenes, videos, y actividad de comprensión auditiva relacionadas a la temática "Jungle animals". El objetivo de esta actividad es promover la participación de los/as estudiantes identificando los animales de la selva y siendo capaces de expresar sus nombres en inglés. Esta actividad esta pensada para estudiantes desde pre-k a 2do básico, por esa razón la presencia de texto escrito es mínima. Adjunto los recursos.

Listening comprehension class. 
Incluye actividad previa/inicial de introducción de key words. Luego el video en sí que es un short story, y finaliza con algunas preguntas de comprensión. Adjunto archivos.

Presentación de power point a través del que estudiantes de NT1, NT2 y primero básico podrán repasar saludos en inglés. La clase está pensada para ser realizada en no más de 20 a 30 minutos, especial para el tiempo de atención de los niños y niñas.

El objetivo de este material es proporcionarle información a los estudiantes y servir como apoyo en el aprendizaje de los animales en inglés. Tiene colores llamativos y una buena calidad para que se logre un aprendizaje significativo

weather chart.
Con este recurso podemos trabajar diariamente el clima en nuestra aula. 
Recomiendo imprimir todo en papel grueso, plastificarlo de ser posible. Se puede colocar un abrojo para sostener las flashcards y poder intercambiarlas de forma mas cómoda, sino usar cinta de papel (siempre que esté plastificado).

Guía de trabajo para pre básica principalmente, basado en la unidad 1 del libro Ferris Wheel 2, tiene actividades para conocer el vocabulario de la unidad (8 palabras), trazar, recortar y pegar, colorear