Artes visuales - Técnicas mixtas - 8° básico Artes visuales - Técnicas mixtas - 8° básico
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Guía de actividad de técnicas mixtas para aplicar en la elaboración de un dibujo. Pauta de evaluación (8° Básico).

(OA 1) Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos. 

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FICHAS DE REFLEXIÓN - METACOGNICIÓN FICHAS DE REFLEXIÓN - METACOGNICIÓN FICHAS DE REFLEXIÓN - METACOGNICIÓN FICHAS DE REFLEXIÓN - METACOGNICIÓN FICHAS DE REFLEXIÓN - METACOGNICIÓN
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FICHAS DE REFLEXIÓN Y METACOGNICIÓN - @EDIS_TIPS

  • Formato PDF - A4
  • A color (rosado y celeste) // blanco y negro (escala de grises).
  • 16 plantillas para descargar, imprimir y utilizar en aula.
  • Recurso GRATUITO.

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, fuentes u otro son de Canva.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS
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EL CUENTO EL PINTOR DE PAJARITOS, SE TRABAJA EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACION EN PRIMER AÑO.
 Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises. Un día, Dios decidió pintarlos de distintos colores. Cientos de pájaros empezaron a llegar donde Dios con la esperanza de que él los pintara. Primero llegó el choroy y Dios lo pintó verde. Después llegó la loica y le pintó el pecho rojo. Después llegó el canario y lo pintó amarillo... Dios trabajó todo el día, hasta que empezaron a acabarse sus tarros de pintura. Al final, cuando Dios ya estaba limpiando sus pinceles para guardarlos, llegó agotado un diminuto picaflor y le dijo: —¡Perdón por atrasarme! Es que como soy tan pequeño, no pude llegar antes. ¡Píntame, por favor! Dios sintió compasión por el pajarito. Tomó un pincelito muy fino y comenzó a pintarlo con todos los restos de pintura que le quedaban en los tarros. Por eso ahora, cuando miras un picaflor, puedes ver en sus plumas todos los colores del arcoíris. 

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Ficha Médica EF
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Hola profes, os traigo una ficha médica para EF que será la envidia de los profes, espero os guste. 

Todos tenemos esas fichas grises sin alma en las que son aburridas con sólo mirarlas, ya que es algo necesario... ¿Porqué no hacerlas bien bonitas y con preguntas para que nos aporte algo mas que información? 
Reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 1 (vocal inicial)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las 10 tarjetas y las 10 fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en el frente de las tarjetas y por el reverso de las 10 fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 1 (vocal inicial).

Instrucciones de uso:
1. Pregúntale al estudiante el nombre del objeto.
2. Si es necesario puedes repetir varias veces el sonido vocálico inicial para que pueda identificarlo.
3. Cuando lo diga correctamente y de forma verbal pídele que busque la vocal que corresponde entre las fichas disponibles. 

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Reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 1 (vocal final)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las 10 tarjetas y las 10 fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en el frente de las tarjetas y por el reverso de las 10 fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 1 (vocal final).

Instrucciones de uso:
1. Pregúntale al estudiante el nombre del objeto.
2. Si es necesario puedes repetir varias veces el sonido vocálico final para que pueda identificarlo.
3. Cuando lo diga correctamente y de forma verbal pídele que busque la vocal que corresponde entre las fichas disponibles. 

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Manipulacion fonemica nivel 1 (agregar)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina la tarjeta principal y las 5 fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en la tarjeta principal y por el reverso de las 5 fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.




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Manipulacion fonemica nivel 2 (quitar)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina la tarjeta principal y las 5 fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en la tarjeta principal y por el reverso de las 5 fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.

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Manipulacion fonemica nivel 3 (vocal por vocal) Manipulacion fonemica nivel 3 (vocal por vocal)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.

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Manipulacion fonemica nivel 4 (consonante por consonante) Manipulacion fonemica nivel 4 (consonante por consonante)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas. 
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.

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