Recursos especiales de Pascua 🐰 

Este recurso fue creado para aquellas clases de inglés de 45 minutos, ya que la actividad en sí es muy corta. Además, yo la recomiendo para ser utilizada en las clases de la tarde, ya que los estudiantes de todas formas utilizan el contenido, pero sin sentir que es un mayor esfuerzo. Yo la utilicé con un curso complicado, luego del almuerzo y funcionó bien. Espero que para ustedes igual funcionen. 
El objetivo de esta actividad es que ellos puedan ilustrar actividades según la frecuencia con la cual las hacen. 

Materia: Ingles
Tema: Adverbs of frequency
Este recurso busca ser un apoyo para aprender acerca de los Adverbs of frequency, contiene una explicacion breve sobre qué son, reglas, ejemplos, y ejercicios para practicar( elegir adverb indicado, ordenar oraciones, lectura)

Hola, a continuación les comparto una nueva ruleta para trabajar el tiempo presente junto a los adverbios de frecuencia a la vez que trabajamos las habilidades productivas (speaking and writing) y la lectura. Este juego es totalmente editable y para utilizarlo debes activar la música en la primera frase haciendo click sobre ella. Luego para hacer girar la ruleta debes hacer un click sobre el botón verde y para detener la ruleta debes volver a presionar el botón. Después que la flecha te indica la imagen que te toca debes hacer click dentro de la imagen y te llevará a otra diapositiva que tiene una pregunta, luego para regresar a la ruleta debes presionar el botón volver y continuar jugando. Me ha servido mucho para practicar y pasar un tiempo entretenido con los alumno. Espero les sea de utilidad.

Trabaja TW 1 y 2. 
Trae un juego al final donde deben completar la frases.
En la ultima diapositiva están todas las palabras, en esta parte proyecto en la pizarra la diapositiva y tiran una plasticina o algo que se pegue a la pizarra, la palabra que sale la deben leer, o crear una oración con ella.

Fonts usadas: 
- KG First Time In Forever
- A little sunshine

This workbook is design for students to practice sight words. Sight words are extremely important during the reading process. It provides fluency and better understanding. In this workbook, students have to read, trace, color, search and write every sight words. There are also some reviews along the way to make it more fun and dynamic. 

Saludos profes! les comparto una clase de repaso del presente simple además de una introducción al tema de los adverbios de frecuencia. Contiene: actividad previa, explicación y ejercicios. Para utilizarlo solo se debe presentar (F5) e ir guiando a los estudiantes en las actividades propuestas. Recuerda fomentar el speaking en tus clases. Espero les sea de ayuda, no olvides darle me gusta y seguirme para más contenido

Power Point about Food and Drinks vocabulary.

Here you will find:

The main goal of the class is that at the end, they are able to build complete sentences using all what we learned. For example: I never have eggs for dinner.

Learn new key words in English! Use a crossword puzzle to practice some high frequency words in a fun way. Read the definitions and write the answer in the spaces below. Cross out the word once you have already used it. 

 Mrs G. Dual Language🌸

https://www.teacherspayteachers.com/Store/Mrs-G-Dual-Language

¿Conoces a Mrs G.? Esta increíble profesora tiene una cuenta en Teachers Pay Teachers con cientos de recursos pedagógicos especializados en el área de lenguaje para los cursos de kinder - 1ro - 2do. Aquí puedes encontrar actividades sobre las palabras de alta frencuencia (high frequency word), creación de oraciones por temáticas, conciencia silábica, conciencia fonológica, hojas de lectura, mini libros, y mucho más. 

Lo que más me ha gustado de los recursos de Mrs G. son sus materiales especializados para realizar centro de aprendizaje de lenguaje ¡Son mis favoritos!

Otra cuenta que tienes que conocer.. Mrs G. Dual Language!

This is a little test about present simple. This test also contains exercises about the time, where they have to write the time; there is an exercise where students have to put sentences in order, where they have to be careful with the order of the adverbs of frecuency and phrases of frecuency in the sentence; the last task is to write a paraghraph usin given information about a person.