Colegas comparto con ustedes clase sobre el número 100. Esta clase inicia con un cuento llamado "El cien y sus números" del cual se desprenden preguntas de comprensión lectora. Luego se presenta el número 100 y se explica como se debe escribir de forma correcta según el valor posicional de cada número que lo forma. Al final encontrarán una actividad de aplicación.

Clase dirigida a niños y niñas de 2° básico
Objetivo de la clase: explorar y reconocer la importancia de formar grupos de 10 para cuantificar colecciones mayores a 100.
Se trabaja el OA 07 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.  
Se ocupa el texto entregado por el ministerio. 

Ficha educativa de apoyo.
Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza

APRENDAMOS SOBRE LA CÉLULA

Se dice que las primeras células que hubo sobre la Tierra aparecieron hace millones de años. Pero fue en el siglo XVII cuando el hombre pudo verlas, gracias a la invención del microscopio.

En 1665, el científico inglés Robert Hooke descubre la célula. El descubrimiento se produjo cuando Hooke analizaba una lámina de corcho en un microscopio. En el corcho fueron observados unos compartimientos diminutos a los cuales los llamó células.

En 1838 y 1839, los científicos alemanes Mathias Schleiden y Theodor Schwann dieron una serie de conocimientos llegando a la conclusión de que: "Todos los seres vivos están formados por células" y que" las células son las unidades anatómicas y funcionales de todo ser vivo", a esto se le conoce como: TEORÍA CELULAR.

•descripción de los hechos, con independencia de su valor emocional, personal, comercial,…

•Un enunciado fáctico confirmado se puede constituir en dato empírico

•El científico (investigador) debe describir objetivamente el hecho, procurando no perturbarlo

Se actúa bajo el supuesto de que el “mundo” existe aun en su ausencia

30 lecturas diarias para preparar el SIMCE de Lenguaje. 
Ideales para trabajar de manera diaria y  reforzar la comprensión lectora. 
Sugiero usar  entre 15 y 20 minutos de cada clase de Lenguaje para trabajar con estos textos.
Los textos son: 
- Wangari Maathai.

- Artes circenses.

- sla de Pascua.

- El científico.

- El loco carpintero.

- La matamata.

- Estación Central.

- El ternero manchado.

- Los búhos.

- Una receta refrescante.

- Una forma entretenida de pintar.

- La abuela loca.

- Chilenas tocaron el cielo.
- Mi árbol.

- Reptiles.

- Los ascensores de Valparaíso.

- ¿Quién le pone el cascabel al gato?

- Zanahoria.

- Noticia - Astralis.

- El origami.

- Mi abuelo inmigrante.

- Perritos esponjosos.

- Dos récords increíbles.

- El chucao.

- Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes.

- Un tipo de máquina diferente.

- Las estaciones.

- Con sabor a vainilla.

- Soy el número 1.

- Cómic.

Recta Numérica: Del 1 al 100", una herramienta educativa simple y efectiva para enseñar a contar.
Esta recta numérica, que abarca desde el uno hasta el cien, está diseñada para facilitar el aprendizaje de los números y mejorar las habilidades de conteo de los estudiantes.
Con una presentación clara y sin complicaciones, los niños pueden visualizar y practicar contar de manera progresiva a lo largo de la recta.

Ensayo SIMCE de Lenguaje para un cuarto básico, en formato simil al oficial.
Contiene 8 textos con 34 preguntas en total, los cuales son:
Texto 1 - Wangari Maathai. (distinto del texto que aparece en el Ensayo 10)

Incluye la pauta con las respuestas correctas.
TODOS LOS TEXTOS SON DISTINTOS A LOS QUE ESTÁN EN LOS OTROS ENSAYOS QUE SE OFRECEN. 

Ensayo 1
Ensayo 2
Ensayo 3
Ensayo 4
Ensayo 5
Ensayo 6
Ensayo 7
Ensayo 8
Ensayo 9
Ensayo 10

Pack 10 ensayos 
Pack 5 ensayos n° 1
Pack 5 ensayos n° 2

Guía en formato word editable de ciencias, tercer año "El sonido". Contiene preguntas de desarrollo y unión. En la actividad deben reconocer características y propiedades del sonido,  sonido grave y agudo; unir y responder preguntas de acuerdo a lo observado.

Guía en formato word editable "El Agua" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer a través de imágenes los estados en los que se encuentra el agua.
-Explicación de los estados del agua en la naturaleza y sus cambios.
-Reconocer el estado inicial y el estado final de los estados del agua observado en imágenes.