A continuación, les comparto una colección de tarjetas para aprender los artículos determinados, y los sustantivos a los que acompañan en función de su género y número.

Se utiliza el artículo determinado cuando tanto el que habla como el que escucha conoce la persona, animal o cosa de la que se habla. Los artículos concuerdan con el nombre en género y número. 

Este recurso es perfecto para trabajar los artículos determinados en singular en español.

Incluye:

- 40 tarjetas para jugar memoria.

- ficha para que los estudiantes escriban los sustantivos con su artículo correspondiente

Este recurso es perfecto para trabajar los artículos determinados en plural en español.

Incluye:

- 40 tarjetas para jugar memoria.

- ficha para que los estudiantes escriban los sustantivos con su artículo correspondiente

Las rutinas de pensamiento permiten organizar los conocimientos siguiendo unos patrones determinados que se adaptan a las distintas situaciones posibles, facilitando el pensamiento crítico, creativo y autónomo.

Las rutinas de pensamiento permiten organizar los conocimientos siguiendo unos patrones determinados que se adaptan a las distintas situaciones posibles, facilitando el pensamiento crítico, creativo y autónomo.

Las rutinas de pensamiento permiten organizar los conocimientos siguiendo unos patrones determinados que se adaptan a las distintas situaciones posibles, facilitando el pensamiento crítico, creativo y autónomo.

Las rutinas de pensamiento permiten organizar los conocimientos siguiendo unos patrones determinados que se adaptan a las distintas situaciones posibles, facilitando el pensamiento crítico, creativo y autónomo.

Este es un ticket de salida que pueden desarrollar luego de haber trabajado con los recursos Marcadores discursivos y Guía marcadores discursivos.

En este ticket de salida se pide a los estudiantes escribir un breve texto a partir de una infografía, que incluya determinados marcadores discursivos.

¿Qué espero del 2021?

Esta es una actividad que recomiendo hacerla en jefatura, consejo de curso o como le llamen en sus determinados colegios.
La idea es reflexionar en torno a lo que esperamos alcanzar y lograr este año 2021. Pero no solamente los alumnos con ellos mismos, si no que también qué esperan de la Miss.

Si lo hacen con los más chicos, deberá ser muy bien explicado y  dirigido para así lograr la reflexión que se espera.

Les recomiendo recolectarlos, leerlos y hacer un propósito frente a lo que los niños escribieron. Tomarnos enserio lo que ellos esperan de nosotros como profesores. 

En la presentación hay un juego para trabajar con los niños y niñas, sobre memoria de trabajo: Deben observar las fichas en los minutos determinados y luego ustedes le harán las preguntas que deseen en relación a las imágenes anteriores. Luego, hay dos problemas a realizar con un cuadro de ayuda para realizar las operaciones. Les aconsejo que marquen en la primera diapo  los datos importantes (donde aparece el planteamiento del problema) para que después sea más sencillo ubicar la información. Espero que les pueda servir.