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Guía "Comparar y ordenar números hasta 100" 2° año. Guía "Comparar y ordenar números hasta 100" 2° año.
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Recommended age 7 - 13 years
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Ordenar y comparar números hasta 100". Contiene:
-Contar monedas y encontrar la cantidad mayor.
-Identificar el número mayor y menor.
-Completar comparando números en <> o =
-Completar oraciones con números según sea mayor, menor o igual
-Completar crucigrama matemática de acuerdo a como se lee el número y luego ordenarlos de menor a mayor.

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Guía divisiones, multiplicaciones, sustracciones y adiciones 4° año Guía divisiones, multiplicaciones, sustracciones y adiciones 4° año
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Recommended age 9 - 14 years
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Guía en formato word de operaciones matemáticas divertidas con dibujos kawuai. Son 4 páginas con los siguientes ejercicios:
- Resolver multiplicaciones con reservas y colorear dibujo kawuai de acuerdo a productos dados.
-Resolver sumas con reservas y luego buscar resultado en crucigrama de números.
-Resolver sustracciones con reservas, al encontrar la diferencia armar rompecabezas.
-Resolver divisiones exactas y pintar kawuai de acuerdo a cuociente.

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Crucigrama matemático de números enteros
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Recommended age 12 - 14 years
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Crucigrama matemático

Actividad pensada para realizar en pareja, consta de 15 ejercicios que al momento de resolver los estudiantes deben anotar el numero escrito en palabras en el crucigrama. 

Trabaja las cuatro operaciones con números enteros y algunos problemas matemáticos. 

Todos sencillos.

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Notación desarrollada de un número decimal .
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Recommended age 10 - 14 years
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Todo cifra de un número decimal tiene un valor posicional, por lo tanto podemos expresar ese número mediante una suma, es entonces que se puede descomponer un número decimal en fracciones decimales. Completa los siguientes ejercicios y ubícalos los números en crucigrama, el punto decimal ocupa un espacio. 

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Notación desarrollada
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Recommended age 10 - 14 years
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Es una actividad en editable para que el estudiante practique la notación desarrollada. Todo cifra de un número tiene un valor posicional, por lo tanto podemos expresar ese número mediante una suma, conocido como notación desarrollada. Completa los siguientes ejercicios y ubícalos los números en crucigrama. 

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Crucigrama ¿Cómo se escriben los números? y números romanos Crucigrama ¿Cómo se escriben los números? y números romanos
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Recommended age 8 - 12 years
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Pasar de números romanos a números en español para después colocarlos sobre el crucigrama. En la última ficha están las soluciones.

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Crucinúmeros. Crucinúmeros. Crucinúmeros.
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Recommended age 6 - 7 years
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Los crucinúmeros o crucigramas de números son unos ejercicios matemáticos basados en el método abn y que utilizan la tabla del 100. La realización de estos es muy sencilla; en primer lugar se coloca un número en una de las casillas; y a partir de ahí, el alumno completa el resto de casillas. Las filas se completan sumando o restando 1; y las columnas sumando o restando 10. 

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Crucigrama numérico
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Recommended age 7 - 9 years
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Crucigrama matemático para reforzar la lectura y escritura de números hasta el 100.
Objetivo: Leer y escribir números hasta el 100.
Curso: Segundo y tercero básico.
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Crucigrama multiplicación y división
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Recommended age 8 - 10 years
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Crucigrama de multiplicación y división para el área de Matemática para alumnos de 4to grado. Deberán resolver el crucigrama colocando el resultado de la división o multiplicación de hasta dos cifras según corresponda.
Desafío matemático "números ocultos"
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Recommended age 6 - 12 years
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Crucigrama multiplicación
Recomendaciones: trabajar la guía después de haber enseñado el concepto multiplicación. Reforzar la escritura de números con decenas previo a su realización.
Instrucciones: resolver las multiplicaciones y luego escribir el resultado en palabras en cada casilla según corresponda.

OA_8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:

  • usando representaciones concretas y pictóricas
  • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
  • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10
  • aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos
  • resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

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