La presentación editable sobre los números decimales está diseñada para enseñar a los estudiantes cómo describir y representar decimales, específicamente décimos y centésimos. A continuación te detallo los objetivos, actividades y el contenido de cada diapositiva basado en la información proporcionada: 

La presentación editable consta de 30 diapositivas y contiene:
- Bienvenida.
- Emociones: ¿Cómo te sientes hoy?
- Normas de clase.
- Repaso: ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
- Inicio de clase con preguntas sobre las imágenes.
- Videos en diapositivas 8 y 9: Introducción a los decimales. (2 VIDEOS)
- Objetivo de la clase.
- Diapositivas 11 a 19: conceptos sobre la representación de decimales, incluye actividad con material concreto.
- Diapositiva 20: video con enlace.
- Diapositiva 21: preguntas de metacognición.
- Diapositivas 22 a 28: ejercicios que el docente puede usar en el pizarrón o imprimir.
- Diapositiva 29: cierre de la clase y preguntas de metacognición.
- Diapositiva 30: mensaje final de la clase.
Para estudiantes de cuarto año básico en adelante.  
 

El material de Números decimales es editable y consta para una clase de inicio, contiene explicación, multiplicación de decimales con números enteros, multiplicación entre números decimales, escalas de como va la clase, ejemplos y ejercicios.

Clase de concepto de números racionales, tipos de representación, decimal y fracción.
Transformación de decimales finitos, periódicos y semi periódicos a fracción.
Tipos de fracción, propia e impropia.

Apoyo para la clase de decimales. Se basa en conceptos y prácticas para el aprendizaje de las operaciones básicas de suma y resta de decimales. Material editable y dinámico, clase con ejemplos a desarrollar.

El presente material es sobre una clase básica de las divisiones con decimales, presenta un objetivo y se evidencia concepto en tres casos de divisiones con un ejercicio paso a paso. Se puede utilizar como refuerzo de temas ya vistos.

ppt orientado para inicio o cierre de clase, refuerza el concepto de número decimal, lectura y escritura. Explica el algoritmo de la multiplicación y la división de decimales (con divisor entero) y actividades para que los estudiantes refuercen la ejercitación.

En este archivo encontrarás 10 sets de números decimales hasta la décima para que tus estudiantes practiquen ordenarlos de menor a mayor o de mayor a menor. Además puedes pedirles que mientras realizan las actividades los lean en voz alta para practicar su valor posicional y la forma correcta de decirlos.

Ideas de actividades que se puedes desarrollar con los estudiantes.

1. El docente distribuye los set de números en diferentes centros. Cada estudiante deberá ordenarlos de acuerdo a las instrucciones y escribirlos en la ficha de trabajo correspondiente.

Incluye:

•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de menor a mayor.

•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de mayor a menos.

•Ficha de trabajo con la instrucción de ordenar los sets A, C, E, G, I de menor a mayor y los sets B, D, F, H, J de mayor a menor.

2. Dividir el salón de clase en parejas o en grupos y entregarle un set a cada uno. Los estudiantes deben cortarlos y pegarlos en una hoja o en cartulina de mayor a menor o de menor a mayor de acuerdo a las instrucciones del docente.

3. Como preparación para el juego, el docente debe imprimir, cortar y plastificar para mayor duración (si lo desea) cada uno de los números. Una vez que se vaya a desarrollar el juego, debe dividir el salón en grupos de 10. A cada niño se le entrega un número de un set. Se le pide a los niños que se organicen de mayor a menor o de menor a mayor. Una vez que los estudiantes se hayan organizado, pueden tomar otro set o intercambiar con algún equipo. Este juego es una muy buena herramienta para utilizar como una de las rotaciones si se trabaja por centros. 

Para hacerlo más retador, el docente puede pedirle a los estudiantes que los hagan en un tiempo determinado.

 En este archivo encontrarás 10 sets de números decimales hasta las centésimas para que tus estudiantes practiquen ordenarlos de menor a mayor o de mayor a menor. Además puedes pedirles que mientras realizan las actividades los lean en voz alta para practicar su valor posicional y la forma correcta de decirlos.

Ideas de actividades que se puedes desarrollar con los estudiantes.

1. El docente distribuye los set de números en diferentes centros. Cada estudiante deberá ordenarlos de acuerdo a las instrucciones y escribirlos en la ficha de trabajo correspondiente.

Incluye:
•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de menor a mayor.
•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de mayor a menos.
•Ficha de trabajo con la instrucción de ordenar los sets A, C, E, G, I de menor a mayor y los sets B, D, F, H, J de mayor a menor.

2. Dividir el salón de clase en parejas o en grupos y entregarle un set a cada uno. Los estudiantes deben cortarlos y pegarlos en una hoja o en cartulina de mayor a menor o de menor a mayor de acuerdo a las instrucciones del docente.

3. Como preparación para el juego, el docente debe imprimir, cortar y plastificar para mayor duración (si lo desea) cada uno de los números. Una vez que se vaya a desarrollar el juego, debe dividir el salón en grupos de 10. A cada niño se le entrega un número de un set. Se le pide a los niños que se organicen de mayor a menor o de menor a mayor. Una vez que los estudiantes se hayan organizado, pueden tomar otro set o intercambiar con algún equipo. Este juego es una muy buena herramienta para utilizar como una de las rotaciones si se trabaja por centros.

Para hacerlo más retador, el docente puede pedirle a los estudiantes que los hagan en un tiempo determinado.

 En este archivo encontrarás 10 sets de números decimales hasta las milésimas para que tus estudiantes practiquen ordenarlos de menor a mayor o de mayor a menor. Además puedes pedirles que mientras realizan las actividades los lean en voz alta para practicar su valor posicional y la forma correcta de decirlos.

Ideas de actividades que se puedes desarrollar con los estudiantes.

1. El docente distribuye los set de números en diferentes centros. Cada estudiante deberá ordenarlos de acuerdo a las instrucciones y escribirlos en la ficha de trabajo correspondiente.

Incluye:
•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de menor a mayor.
•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de mayor a menos.
•Ficha de trabajo con la instrucción de ordenar los sets A, C, E, G, I de menor a mayor y los sets B, D, F, H, J de mayor a menor.

2. Dividir el salón de clase en parejas o en grupos y entregarle un set a cada uno. Los estudiantes deben cortarlos y pegarlos en una hoja o en cartulina de mayor a menor o de menor a mayor de acuerdo a las instrucciones del docente.

3. Como preparación para el juego, el docente debe imprimir, cortar y plastificar para mayor duración (si lo desea) cada uno de los números. Una vez que se vaya a desarrollar el juego, debe dividir el salón en grupos de 10. A cada niño se le entrega un número de un set. Se le pide a los niños que se organicen de mayor a menor o de menor a mayor. Una vez que los estudiantes se hayan organizado, pueden tomar otro set o intercambiar con algún equipo. Este juego es una muy buena herramienta para utilizar como una de las rotaciones si se trabaja por centros.

Para hacerlo más retador, el docente puede pedirle a los estudiantes que los hagan en un tiempo determinado.