SÍLABAS INVERSAS.EL AGRICULTOR SALVADOR
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo jpg, 400 KB
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El agricultor Salvador es un juego de mesa para trabajar:
- El aprendizaje de las sílabas inversas (conciencia fonológica)
- Percepción visual
- Atención
- Ampliación de vocabulario (incluido en la poesía del panel)
- Lenguaje


REGLAS DEL JUEGO

- Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos salgan
- Busca una fruta o vegetal que contenga la vocal
- Si caes en los dados vuelve a tirar
- Gana el jugador que primero entre en la casilla de llegada con un número exacto


Cuento para trabajar silabas inversas Cuento para trabajar silabas inversas Cuento para trabajar silabas inversas Cuento para trabajar silabas inversas Cuento para trabajar silabas inversas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 8,53 MB
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La siguiente actividad es un cuento, en el cuál trabajas las sílabas inversas. Durante el transcurso del cuento los estudiantes van conociendo las sílabas inversas, van conociendo porque cambian de posición y como su cambio de posición altera el sonido que forman en una palabra. Al final incluye una actividad para clase en el cuaderno 

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Sílabas inversas con N y M, LENGUAJE, PRIMERO BASICO, LENGUAJE Sílabas inversas con N y M, LENGUAJE, PRIMERO BASICO, LENGUAJE
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 524 KB
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 El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE,  
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 

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Guia silabas inversas as es is os us, PRIMERO BASICO, LENGUAJE
Gratis!
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 188 KB
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 El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE,  
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 
Guía de refuerzo Guía de refuerzo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 12,3 MB
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Este material corresponde a una guía trabajo para reforzar las consonantes l y m en 1º básico. Hay actividades para remarcar, completar sílabas, leer oraciones y transcribir, sílabas inversas y comprensión de lectura.

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Planilla plan remedial lecto-escritura Planilla plan remedial lecto-escritura Planilla plan remedial lecto-escritura Planilla plan remedial lecto-escritura Planilla plan remedial lecto-escritura
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo xlsx, 12 páginas, 38,1 KB
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¡HOLA A TODOS!

Les traigo una planilla para utilizar con un plan remedial de lecto-escritura y mantener el control del proceso. Contiene: Consonantes sin variantes, consonantes con variantes, consonantes menos frecuentes y sílabas inversas.

Espero sea un recurso de gran utilidad.

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Silabario Includiversidad Silabario Includiversidad Silabario Includiversidad Silabario Includiversidad Silabario Includiversidad
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pdf, 145 páginas, 11,7 MB
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 145 páginas en Formato pdf

Se trabaja:
Todas las letras del abecedario.
• Sílabas directas con progresión desde las más significativas.
• Grupos consonánticos Bl,br, Pl, pr, cl, cr, gl, gr, fr, fl, dr, tr, tl.
• Y sílabas indirectas o inversas. 

Puedes también visitar el video de muestra y adquirir el resto de nuestros recursos en nuestra página de facebook https://fb.watch/7VSzTepSKG/

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Cuadernillo de repaso M - L - P - S Cuadernillo de repaso M - L - P - S Cuadernillo de repaso M - L - P - S Cuadernillo de repaso M - L - P - S Cuadernillo de repaso M - L - P - S
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 7,48 MB
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Te presentamos el siguiente material de repaso de las consonantes M - L - P - S  el cual puedes trabajar perfectamente en una clase de lenguaje, taller de lenguaje o aula de recursos con los estudiantes para culminar la adquisición de estas cuatro consonantes.

  • ¿Qué contiene el material?
Consta de un PDF con 13 actividades de las cuales perfectamente los estudiantes pueden trabajar de manera independiente o con apoyo. Incluye repaso de sílabas directas e inversas, sílaba inicial y final y lectura de palabras y oraciones.

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sílabas "m" y "p" sílabas "m" y "p" sílabas "m" y "p" sílabas "m" y "p" sílabas "m" y "p"
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 45 páginas, 9,49 MB
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Comparto con ustedes este recurso para reforsar las sílabas m y p. 
Además de sus inversas (am, em, im, om, um) (ap, ep, ip, op, up).
Está en formato editable en ppt.
Espero les sea de ayuda en sus clases. 

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Tarjetas Ilustrativas Silabario Mayúscula Minúscula Inversas Tarjetas Ilustrativas Silabario Mayúscula Minúscula Inversas Tarjetas Ilustrativas Silabario Mayúscula Minúscula Inversas Tarjetas Ilustrativas Silabario Mayúscula Minúscula Inversas Tarjetas Ilustrativas Silabario Mayúscula Minúscula Inversas
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pdf, 51 páginas, 5,85 MB
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 Este material ha sido diseñado para niños desde los 4 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su propósito es permitir a los niños el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, mientras se divierten aprendiendo.

CONTENIDO:

24 Hojas de sílabas - 96 Tarjetas Ilustrativas a Color
24 Hojas de sílabas - 96 Tarjetas Ilustrativas a Blanco y negro

INSTRUCCIONES:

Este recurso ha sido creado para el desarrollo inicial de la lectura, que comienza cuando los niños conocen los sonidos de las letras y los unen con las vocales para formar las sílabas. 

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