Este ticket de salida puedes usarlo con los estudiantes una vez que han visto los hábitos saludables y los beneficios que tiene para nuestro cuerpo humano el realizar una actividad física, tales como el desarrollo de los músculos, fortalecimiento del corazón, entre otras.

Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

Power Point que busca explicar las propiedades de los materiales por medio de un breve texto informativo. Ir pidiendo y dando ejemplos de materiales que poseen esa propiedad, además de beneficios de esa propiedad.
Se puede complementar con la guía de trabajo Propiedades de los materiales: https://profe.social/posts/26527-hoja-de-trabajo-propiedades-de-los-materiales

OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema músculo-esquelético.
Material que se puede entregar a los estudiantes o puede ser utilizado en el diario mural.

Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

En este PPT podras encontrar una reseña para explicar a tu estudiantes sobre el compostaje, sus pasos, caracteristicas y beneficios de esta modalidad. Además incluye un tiket de salida para potenciar conocimientos en tus estudiantes. 

UNIDO A PPT SISTEMA LOCOMOTOR

Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

Guía de aprendizaje del sistema locomotor parte 1. 
4° Básico, OA6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

Buenas tardes colegas!
Comparto presentación en formato PPT acerca del OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

4° básico.

 Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 2: "Cuerpo humano". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar y describir estructuras del sistema esquelético y sus funciones.
• Explicar el movimiento del cuerpo y describir los beneficios de la actividad física para el sistema actilocomotor.
• Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones.
• Comunicar los efectos del consumo de alcohol en la salud.
• Formular predicciones de cómo trabajan los músculos al flexionar un brazo.
• Valorar la importancia de prevenir los accidentes de tránsito producidos por el consumo de alcohol.
 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (creación de afiche)