Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 6,75 MB |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a www.canva.com |
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 446 KB |
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 322 KB |
Los biólogos estudian la vida, intentan comprender los procesos que ocurren en entorno de vida. Aplican su investigación y crean nuevos biotecnología, también intentan responder preguntas de cosas que observan en ella, medio ambiente, por ejemplo: ¿por qué no mueren las células cancerosas ?, ¿cómo las luciérnagas crean luz? ¿Y qué genes controlan la sordera ?.
Los científicos son particularmente botánico, zoólogo y fisiólogo, hacen investigaciones en laboratorios con plantas, animales y otros materiales, también pueden trabajar fuera del laboratorio, por ejemplo, tropical selva tropical (botánico), área forestal recuperada después de un incendio (ecologista) y buques de investigación (biólogos marinos).
La naturaleza del trabajo de un biólogo es el trabajo en laboratorios, universidad e industria privada. Pueden especializarse en un área, por ejemplo, zoología y microbiología. Al mismo tiempo desarrollar soluciones tales como problemas de salud humana y mejorar el entorno natural.
Las habilidades que debe tener un biólogo son curiosas, inquisitivas y paciente, también en el momento del trabajo puede estar de forma independiente y en equipos.
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a www.canva.com |
Contiene:
Objetivo
Preguntas para comenzar
Repasando la clase anterior
Ejemplos de afiche
¿Qué es un afiche?
Rúbrica (en mejor formato se puede descargar en el material anterior)
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 11 años |
Info. del archivo | doc, 7 páginas, 1,23 MB |
• Describir que la Tierra tiene una estructura de capas con características distintivas.
• Explicar los cambios de la superficie de la Tierra.
• Proponer medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales.
• Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones utilizando diagramas.
• Valorar la importancia de estar preparados ante riesgos naturales.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 7,34 KB |
El objetivo es crear un afiche para la prevención de incendios, en los próximo recurso encontrarán materiales para trabajar esas clases.
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Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 6,81 MB |
Comprender normas de protección y seguridad referidas a tránsito, incendios, inundaciones, sismos, y otras pertinentes a su contexto geográfico.
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Calificación | 4.5 de 5 (2 reseñas) |
Cantidad descargas | 192 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | pptx, 6 páginas, 1,76 MB |
Cantidad comentarios | 6 |
Describe acciones que debe realizar para seguir las normas de protección y seguridad ante incendios, inundaciones, sismos u otros eventos, determinadas en su establecimiento
Describe las acciones que debe realizar para cumplir las normas de tránsito pertinentes a su entorno cercano.
Incluye juegos online
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