Experiencias del amor - Tipos de amor Experiencias del amor - Tipos de amor Experiencias del amor - Tipos de amor Experiencias del amor - Tipos de amor Experiencias del amor - Tipos de amor
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 16 páginas, 2,46 MB
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Objetivo: Comprender el concepto abstracto del amor y sus diversas manifestaciones e interpretaciones.

Esta constituye a la primera clase de los tipos de amor en la literatura, se abordan los tipos de amor: Sensual, Idealizado, Místico y Trágico. 
Contiene ejemplos claros, preguntas de activación y una actividad final para desarrollar en clases. 

PD: El resto de tipos de amores en la literatura los pueden encontrar en mi perfil en otra presentación (PDF, ya que es muy pesado el PPT). 

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Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 15 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 3,67 MB
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OA2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestra herencia cultural.

clase que cuenta con ruta de aprendizaje y la concepción de amor en la literatura, ademas de textos y ejemplos de cada tipo de amor.

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Presentación clase "Tipos de amor en la Literatura"NM3 Presentación clase "Tipos de amor en la Literatura"NM3 Presentación clase "Tipos de amor en la Literatura"NM3 Presentación clase "Tipos de amor en la Literatura"NM3 Presentación clase "Tipos de amor en la Literatura"NM3
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 1,1 MB
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Presentación Power Point en el que se trabajan los distintos tipo de amor. La sesión esta planificada para 90 minutos de clases.  Clase corresponde a la tercera realizada en el marco de la implementación de unidad "El amor en la literatura" para NM3 (Chile)
En la parte inicial se puede introducir un video que muestre distintas escenas de amor (pueden ser video o fotografías), con el fin de introducir al tema y evidenciar que el amor es fuente de inspiración para artistas. 
Al final se presenta una actividad en la que se debe identificar el tipo de amor revisado. Considerar que esta última parte puede dar pie a un rica conversación con estudiantes, sobre todo en la temática del amor y la violencia en el poleleo.

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Guía de trabajo - Visiones del amor en la literatura Guía de trabajo - Visiones del amor en la literatura
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 18 años
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Visiones del amor en la literatura (8° básico)
Unidad: Experiencias del amor
Objetivo:
o   Interpretar diferentes textos literarios (narrativos y líricos) que abordan el amor como tema central, identificando la visión del amor que cada autor o autora transmite, para desarrollar una postura personal fundamentada sobre este sentimiento humano.

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Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura Tipos de amor en la literatura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 16 años
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Hola colegas.

La presentación corresponde a una clase de refuerzo de los diferentes tipos de amor en la literatura. ( Amor romántico y no romántico), además de imágenes y frases para reforzar el uso de metáforas. 
El amor en el Siglo de Oro El amor en el Siglo de Oro El amor en el Siglo de Oro El amor en el Siglo de Oro El amor en el Siglo de Oro
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 16 años
Info. del archivo pdf, 14 páginas, 2,29 MB
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Clase expositiva que presenta definción de amor y los tipos de amor frecuentes en la literatura, asimismo, se contextualiza la temática del amor en la literatura del Siglo de Oro. Clase pensada para la unidad "Lo divino y lo humano" de segundo medio. 
Incorpora pausa activa y actividad introductoria. 

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Prueba 8° básico amor Prueba 8° básico amor
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 13 - 14 años
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Prueba de Octavo Básico Lengua y Literatura.
Contenidos: 
Reconocer los tipos de amor en la literatura a través de textos e imágenes. 
Comprensión de lectura
Preguntas de inferencia
Preguntas de opinión 
Preguntas de reflexión
Sopa de letra

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20 poemas de amor - Pablo neruda 20 poemas de amor - Pablo neruda 20 poemas de amor - Pablo neruda 20 poemas de amor - Pablo neruda
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 2,66 MB
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"20 Poemas de Amor y una Canción Desesperada" de Pablo Neruda es una obra crucial en la literatura mundial. Publicado en 1924, explora el amor en sus múltiples facetas: la pasión, el deseo, el dolor y la nostalgia. Neruda, con su estilo lírico y profundo, captura la esencia de las emociones humanas, ofreciendo un análisis íntimo y universal del amor. Su capacidad para fusionar lo cotidiano con lo sublime ha influido en generaciones de lectores y poetas, consolidándolo como una de las figuras más importantes de la poesía en español.

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Guía de trabajo - El amor en los medios de comunicación Guía de trabajo - El amor en los medios de comunicación
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 18 años
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: El amor en los medios de comunicación  (8° básico)
Unidad: Experiencias del amor
Objetivo:
Analizar críticamente cómo el amor es representado en distintos medios de comunicación actuales (canciones, publicidad, artículos, redes sociales), identificando los recursos utilizados, los mensajes implícitos y explícitos, y reflexionando sobre su impacto en la percepción personal y social del amor, para luego contrastar estas visiones con las presentadas en textos literarios.

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SEPTIMO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE SEPTIMO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 9 años
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Descubre la emocionante leyenda "Los Payachatas" en nuestro ensayo " N°7 para tu práctica del SIMCE!

Descripción:
Este ensayo presenta la leyenda inca "Los Payachatas", una historia que relata el poder del amor en medio de la enemistad y los conflictos. A través de preguntas desafiantes, los estudiantes explorarán la trama de la leyenda y reflexionarán sobre sus elementos literarios y temáticas subyacentes. Además, se aborda la influencia de la naturaleza en la historia y cómo esta puede ser tanto un símbolo como un agente de cambio en la narrativa.

Contenido:
Una fascinante leyenda inca que narra el amor prohibido entre un príncipe y una princesa de tribus enemistadas.
  • Preguntas diseñadas para evaluar la comprensión de la historia, la identificación de elementos literarios y la reflexión sobre temas como el amor, el conflicto y la naturaleza.
  • Oportunidades para explorar la importancia de las leyendas en la transmisión cultural y la relación entre la naturaleza y la narrativa.
Beneficios:

  • Estímulo del pensamiento crítico y la comprensión lectora a través de la interpretación de textos literarios.
  • Fomento de la apreciación por las leyendas y la diversidad cultural.
  • Desarrollo de habilidades de análisis y reflexión sobre los temas y mensajes transmitidos por la literatura.

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