¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

La guía de trabajo, tiene como objetivo que los estudiantes de 3° básico, puedan utilizar los artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia. 

Les dejo una guía de trabajo que les ayudará a seguir reforzando el adjetivo calificativo y aplicarlo en contexto. 
Siempre es útil tener estas guía para fortalecer contenidos. 

En esta guía se trabaja la habilidad de reconocer,  aparece la definición para que los estudiantes puedan comprender  en qué consiste y así poder desarrollar las actividades propuestas. 

Esta guía  busca que los estudiantes a través de la comprensión de lectura y de distintos pasos, puedan reconocer que las palabras que indican acciones se conocen como verbos. 
La guía fue desarrollada siguiendo el método del Proyecto Clave Sendas de Lenguaje 3° básico, dado que los textos son impresos y no están digitalizados, se buscó la opción de transformar el contenido de la página en formato word para así poder trabajar con todos los estudiantes. 

En esta guía  los estudiantes pueden reforzar lo visto en 2° año básico sobre la función de los artículos y sustantivos. 
Aparece el contenido y luego actividades de ejercitación. 

El Adjetivo Calificativo es una palabra que determina o caracteriza a un sustantivo. Es por esto que esta guía de trabajo hace que el alumno ponga en práctica y comprenda la relación entre adjetivo calificativo-sustantivo, además de ejercitar en contexto el adjetivo calificativo. 

La gramática sirve para poder escribir con claridad y precisión, por lo que es importante enseñarla para ayudar a ordenar las palabras e ideas.

La actividad que se muestra puede servir como evaluación. Ya se dan por enseñados los siguientes términos: artículos, sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones, sujeto y predicado.

Se separa el curso en tríos o parejas (como quiera el profesor) y se les entrega un papel kraft. En él, los alumnos deberán escribir la oración que les tocó. Luego, se separa en sujeto y predicado y por último se dibuja bajo cada palabra el símbolo que representa al tipo, por ejemplo un círculo grande rojo bajo el verbo.

Para poder hacer mejor la relación: 
- El sustantivo que es el núcleo del sujeto es una pirámide, porque las pirámides son muy muy antiguas y lo primero que se hizo, fue ponerle nombre a las cosas, por lo tanto, el sustantivo son pirámides. El artículo y el adjetivo son pirámides más pequeñas porque acompañan al sustantivo.
- El verbo es un círculo, porque rueda, se mueve y los verbos pueden ser acciones. Los adverbios son círculos más chicos porque determinan al verbo.
- Las preposiciones y conjunciones son un puente porque sirven para unir ideas o palabras.

Cuando terminen la actividad, se puede presentar delante del curso.

Esta guía es un control que sirve para evaluar la sílaba tónica de las palabras. Es un contenido previo a la enseñanza de las palabras agudas, graves y esdrújulas.
En él, los alumnos deberán leer un poema, comprender y luego, escribir las palabras destacadas con negrita, separarlas en sílabas y pintar la sílaba tónica.
Finalmente, para no dejar de lado la comprensión, deberán dibujar uno de las estrofas del poema.

Les comparto una Prueba de Lenguaje con los siguientes contenidos:

⦁ Adejtivos Calificativos.
⦁ Concordancia entre sustantivo y adejtivo.
⦁ Descripción física y psicológica.
⦁ Sinónimos y antónimos.

Fue construido para un 3ero básico y se fue trabajando durante el mes de mayo.
El cuadernillo de trabajo de mayo está asociado a estos contenidos.

Divertido juego sobre sustantivos, adjetivos y verbos.

Les van apareciendo preguntas u opciones y ellos deben seleccionar la respuesta correcta golpeándo al topo indicado.
A los niños les encanta y es una manera muy divertida de que apliquen lo aprendido.

¡Suerte!