Ppt creado para informar sobre Grecos y Romanos en idioma extranjero, donde se detalla la movilización, trabajo, alimentos, vestimenta, entre otros de ambas culturas. Espero les pueda servir y puedan crear actividades en base a lo expuesto. Gracias.
Ppt creado para informar sobre Grecos y Romanos en idioma extranjero, donde se detalla la movilización, trabajo, alimentos, vestimenta, entre otros de ambas culturas. Espero les pueda servir y puedan crear actividades en base a lo expuesto. Gracias.
Comparto con ustedes, guía para contestar y repasar lo aprendido sobre el legado de los antiguos Griegos aportados por el mundo greco-romano a la civilización occidental trabajados en 3° básico en la asignatura de Historia.
✎ Utilizamos algunas de estas plantillas para marcar lo que hemos pasado o lo que el niño ya identifica y/o escribe. La meta no es siempre marcar todas, pero queda en su cuaderno para hacerlo, por ejemplo, en años posteriores. Con los más pequeños, utilizamos el de grecas. ✎ Además, ha servido para que consulten por sí solos lo que han visto o aprendido, reconociendo su progreso y haciendo un pequeño repaso.
-Letras en imprenta mayúsculas. -Letras en imprenta minúsculas. -Letras en manuscrita mayúsculas. -Letras en manuscrita minúsculas. -Dígrafos. -Grecas. -Del 1 al 15. -Del 1 al 20. -Del 1 al 30. -Del 1 al 50.
*Formato PDF (no se desconfigura). *Para su edición, utilicé Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Paint e imagen de tren encontrada en Google (autor desconocido), la cual configuré.
✎ Dos tamaños de tarjeta. ✎ Sugerencias: -Plastificar. -Utilizar los trazos aprendidos para decorar y seguir practicando (se puede realizar una actividad previa de observación de las grecas que utilizaban diferentes culturas).
*Se encuentran en orden, según dificultad. *Imágenes en el enlace.
*También, he subido una versión en gris para marcar por encima.
*Para la edición de este recurso, utilicé Microsoft Word, Microsoft Power Point y Paint.
✎ Dos tamaños de tarjeta. ✎ Sugerencias: -Plastificar para marcar y borrar las veces que se quiera. -Utilizar los trazos aprendidos para decorar y seguir practicando (se puede realizar una actividad previa de observación de las grecas que utilizaban diferentes culturas).
*Se encuentran en orden, según dificultad. *Imágenes en el enlace.
✎ Tres tamaños de riel. ✎ Sugerencia: plastificar. Yo he plastificado de diferentes tamaños para empezar el trazo en el más grande e ir de a poco precisando, hasta equiparar las líneas del cuaderno convencional. Antes de las letras y palabras como tal, practicamos grecas.
Ana, muy buen recurso, ¿No lo tendrias en Power Point por si acaso? Gracias!!
@aldo hola!! Lo acabo de publicar, gracias y saludos!