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Puedes comenzar la clase con el siguiente Power Point: Comparación entre células Procariotas y Eucariotas

Luego en la siguiente guía encontrarán un texto sobre cómo se comenzó a estudiar la célula, el cuadro comparativo analizado en la clase anteriormente y una segunda sección con preguntas de comprensión. 
Además, para finalizar se adjunta un Diagrama de Venn para que los alumnos encuentren las diferencias y semejanzas entre ambas células. 

En la siguiente clase encontrarán la comparación entre las células Procariotas y Eucariotas.
Además, se complementa con un vídeo de "smile and learn" que les adjunto a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=FJx0auAdQsw
Por último, encontrarán un cuadro comparativo con las estructuras presentes en cada célula.

Puedes complementar esta clase con la Guía células

Este archivo contiene la información para pegar en el cuaderno acerca de las adaptaciones que sufren las plantas según su necesidad. Debes imprimirla en formato horizontal y tamaño oficio y vienen dos copias en cada página.

Esta actividad cumple función 2x1, primero te permite sintetizar la información sobre las adaptaciones estructurales y conductuales de los seres vivos. Los alumnos deberán investigar en sus libros o con acceso a internet qué son las adaptaciones y luego rellenar el mapa conceptual con el nombre que clasifica cada tipo de adaptación (estructural o conductual) terminando con rellenar con 3 ejemplos de cada adaptación. Por último podrán poner en práctica lo aprendido al encerrar distintas imágenes con color rojo si son estructurales y con azul si son conductuales.

En este entretenido juego, encontrarás una ruleta donde los alumnos deberán hacer girar un clip grande en el círculo del centro y sujeto por la punta de un lápiz. Donde caiga el clip, deberá ser la letra de la tarjeta que el grupo deberá trabajar. El archivo incluye una tabla donde los alumnos deberán escribir la adaptación que proponen para cada tarjeta y en la última página encontrarás las tarjetas para cada equipo. 

Este documento lo utilicé para que mis estudiantes clasifiquen animales, tipos de vertebrados e invertebrados. Para esto deben construir la clasificación a partir de las características de distintos animales.

Esta guía la puedes utilizar para que tus estudiantes clasifiquen animales según:

Si deseas esta guía en formato word solo escríbeme.

Una vez realizada la enseñanza de los animales vertebrados e invertebrados, puedes realizar la siguiente actividad en donde los estudiantes tienen que  comparar y escribir las características diferentes o similares que tienen los animales vertebrados e invertebrados.  

La actividad responde al indicador de evaluación:  

Prueba de unidad que contempla todos los objetivos y contenidos acerca de los ecosistemas. Se encuentra en formato word para poder editarla.

Este archivo contiene las instrucciones y ejemplos para que los alumnos desarrollen una maqueta acerca de los ecosistemas. Incluye todos los elementos que deben incorporar y ejemplos para que los alumnos sepan qué se espera del trabajo. En el siguiente recurso se subirá la rúbrica para evaluar la presentación de esta maqueta.
Recursos complementarios:
-Puedes trabajar la guía de planificación de la evaluación de maqueta y presentación de los ecosistemas.
-Rúbrica para evaluar la maqueta y presentación.