HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HECHOS Y OPINIONES 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HECHOS Y OPINIONES 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HECHOS Y OPINIONES 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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Para comunicarnos entregamos opiniones y hechos sobre los distintos sucesos que nos ocurren día a día, lo mismo ocurre en la comprensión lectora. 
Esta guía tiene como objetivo trabajar los hechos y opiniones que fundamentan las distintas ideas de los textos. Se busca reconocer hechos y opiniones en lecturas, también se trabaja la escritura de un texto que contenga ambos conceptos.
Además, ser capaces de entregar hechos y opiniones sobre distintos temas permite expresarnos de manera clara y efectiva. 

Puedes complementar la guía con el siguiente recurso: 
https://profe.social/posts/971-habilidad-de-comprension-lectora-hechos-y-opiniones
HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
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Les dejo un ppt para trabajar la habilidad de comprensión lectora de comparar y contrastar!! Me sirvió mucho ya que es bien completo, tiene técnicas de trabajo personal y también cuenta con un ticket de salida para evaluar los aprendizajes. Se trabaja con la comparación de elementos simples, de textos, luego con los criterios de comparación y finalmente se espera que sean los niñ@s los que comparen y contrasten distintos objetos tomando en consideración los criterios de comparación. 

Puedes complementar tu clase con el siguientes recurso
https://profe.social/posts/853-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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Les dejo la clase 2 para trabajar la habilidad de comparar y contrastar. 
Se sigue ejercitando en torno a encontrar semejanzas y diferencias según un criterio y se trabaja con el Diagrama de Venn, elemento importantísimo para organizar la información de un texto y potenciar la comprensión lectora. Se explica cómo se usa este elementos y también hay un espacio de elaboración por parte de los alumnos. 

Puedes complementar la guía de trabajo con los siguientes recursos: 
https://profe.social/posts/854-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/853-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPARAR Y CONTRASTAR 2
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
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Les dejo un ppt para trabajar la habilidad de comprensión lectora de comparar y contrastar!! Me sirvió mucho ya que es bien completo, tiene técnicas de trabajo personal y también cuenta con un ticket de salida para evaluar los aprendizajes. Se trabaja con la comparación de elementos simples, de textos, también se introduce el concepto del Diagrama de Venn para organizar la información de un texto. 

Puedes complementar la clase con los siguientes recursos: 
https://profe.social/posts/854-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/853-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/852-habilidad-de-comprension-lectora-causa-efecto-2

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HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HACER PREDICCIONES HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HACER PREDICCIONES HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA HACER PREDICCIONES
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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Qué importante son las predicciones para acerca a los niños al texto!!
Para Cartwright, 2015 "el lector toma pistas del texto y a partir de ellas formula una hipótesis sobre lo que ocurrirá. Por esta razón la predicción implica un acercamiento previo concreto del alumno hacia el texto".
En esta guía se busca que los alumnos realicen predicciones cotidianas y evalúen una obra dramática en base a sus propias hipótesis. También, se trabajan algunas palabras de vocabulario y cuenta con un ticket de salida.

Pueden completar la guía con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/865-habilidad-de-comprension-lectora-hacer-predicciones-2
https://profe.social/posts/866-hacer-predicciones
HACER PREDICCIONES HACER PREDICCIONES HACER PREDICCIONES HACER PREDICCIONES HACER PREDICCIONES
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
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Les dejo este power point para trabajar la habilidad de predecir. Encontrarás distintas imágenes y textos para trabajar la habilidad y con ello la comprensión lectora. También se trabaja escribiendo predicciones y tiene un ticket de salida para evaluar los aprendizajes.

Puedes complementar la clase con los siguientes recursos:
https://profe.social/posts/865-habilidad-de-comprension-lectora-hacer-predicciones-2
https://profe.social/posts/863-hacer-predicciones

HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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El vocabulario es algo esencial en el desarrollo del lenguaje! Es indispensable para leer y escribir. Es por esto que les dejo esta guía para trabajar una nueva habilidad de comprensión lectora. En esta clase se trabaja con la importancia de apoyarse en el contexto para comprender el significado de una palabra desconocida. Al mismo tiempo, se trabaja con las diversas definiciones que pueda adoptar una palabra, con sus sinónimos y antónimos. 

La guía cuenta con las respuestas a las preguntas de alternativas.
Puedes complementar tu clase con el siguiente recurso
https://profe.social/posts/935-habilidad-de-comprension-lectora-hacer-predicciones-2
HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA VOCABULARIO POR CONTEXTO 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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El vocabulario es algo esencial en el desarrollo del lenguaje! Es indispensable para leer y escribir. Es por esto que les dejo esta guía para trabajar una nueva habilidad de comprensión lectora. En esta clase se trabaja con la importancia de apoyarse en el contexto para comprender el significado de una palabra desconocida. Al mismo tiempo, se trabajando diversos textos para potenciar la comprensión y la adquisición de diversas habilidades.

La guía cuenta con las respuestas a las preguntas de alternativas.
Puedes complementar tu clase con el siguiente recurso
https://profe.social/posts/876-habilidad-de-comprension-lectora-vocabulario-por-contexto
HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo, los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas motivaciones. 

Para trabajar esta habilidad, es indispensable que los estudiantes emitan juicios sobre las lecturas. Te dejo ciertas preguntas que te pueden servir:
- ¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor? 
- ¿Qué piensas que se debería haber hecho para solucionar el problema? 
- ¿Qué quiere hacerte creer el autor? ¿Lo crees?

Puedes complementar la clase con el siguiente recurso
https://profe.social/posts/948-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor-2
https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor

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HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR 2 HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA PROPÓSITO DEL AUTOR 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
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Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas intenciones.

Esta guía busca relacionar los distintos tipos de textos con el propósito del autor.

Puedes complementar esta clase con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/943-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor

https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor

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