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Buenos días, por aquí dejo una guía para trabajar con niños de segundo básico, la cual consiste en contar números desde el 1 hasta el 1000, de 2 en 2, de 5 en 5, y de 10 en 10. Si te ha gustado este recurso, te agredecería tu opinión para saber como ir mejorando mi forma de elaborar las diferentes guías, saludos a todos.

India fue el lugar en donde primero florecieron grandes centros urbanos, como los de Harappa y Mohenjo-Daro. Esta civilización se desarrolló a orillas del río Indo y se desarrolló por cerca de mil años (2.700 – 1.500 a.C.) antes de que tribus indoeuropeas y sus propias luchas internas dividieran el territorio en varios reinos e imperios. A esta etapa inicial le seguirán otros periodos, siendo en uno de ellos que surgió el hinduismo.

Su agricultura era la base de su economía los cultivos más destacados eran el trigo, arroz, cebada, hortalizas, caña de azúcar y especias. Era importante el caballo, introducido por los arios, y los elefantes, que utilizaban como animales de tiro y carga. 

 

La cultura India aporto con su arquitectura monumental estimulada por las creencias religiosas a través de la construcción de templos piramidales y escalonados con relieves de figuras humanas y animales, grandes tumbas como lo es el Taj Mahal. La lengua denominada sánscrito (que está emparentada con el latín, el griego y otras lenguas indoeuropeas), era usada solo por los sacerdotes y en ella se escribieron poemas y obras maestras de la literatura universal. 

El budismo, religión de elevados principios que hoy es una de las principales religiones del Lejano Oriente. En matemática, son los sacerdotes hindúes los que inventaron los números que usamos y que llamamos incorrectamente “arábigos” porque fueron los árabes quienes los divulgaron. También les debemos los fundamentos del algebra, la trigonometría y la invención del ajedrez.

 | Organización político-social  Durante el período védico (1500-1000_a._C.) se impone el sistema de castas; grupos sociales sin movilidad y que determinaban el rol de las personas desde su nacimiento. Durante el período brahmánico (1000-321_a._C.) gobiernan los sacerdotes(Brahamanes). | Religión   Las principales religiones de la India fueron el hinduismo, la religión de los brahamanes y el budismo, basado en las enseñanzas de Buda, una de sus creencias fue el Karma denominado como una mochila que contenía los pecados de una persona durante su vida.  | Tecnología   Gran desarrollo textil usando algodón, inventaron el ajedrez y el sistema decimal, botones, regla, También tuvieron grandes avances en metalurgia y medicina.

 

Este PPT te servirá para repasar valor posicional de números hasta 1000 permite a los estudiantes ejercitar de números hasta el 1.000 a través de un video y actividades. 
Acá ejercitarán:

Hola, comparto con ustedes PPT juego  "LA DULCERÍA DE VANELLOPE" (completamente editable para que usted lo adecue a sus necesidades) para trabajar el uso del dinero, este material fue creado para apoyo a niños NEE, es un juego corto, interactivo y que los pequeños gustan mucho, además si usted desea le puede agregar dinero impreso con las monedas que usamos en nuestro país y trabajar con ellos de diversas formas, como, por ejemplo: mostrar que    $ 1000 mil pesos lo podemos formar con dos monedas de 500, o con 5 monedas de 100, con monedas de 10, etc. también podrían imprimir recortar con sus valores, hacer una lista de compra a los niños en donde estén estos productos y dinero impreso y que ellos realicen la compra entregando el dinero justo (la idea es que cuenten con varios billetes y monedas con distinto valor, eso como idea en general pero siempre está la opción de que contextualicen el material a las necesidades de los estudiantes, por ese motivo se puede editar completamente.  Espero les guste este pequeño recurso y sobre todo que les sea de utilidad, saludos.

La siguiente clase trabaja el objetiov: contar números del 0 al 1.000, de 2 en 2, de 5 en 5, 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás empezando por cualquier número menor a 1.000. La ejercitación de los estudiantes es en la la guía que dejo adjunta.

La siguiente clase trabaja el objetivo: contar números del 0 al 1.000, de 2 en 2, de 5 en 5, 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás empezando por cualquier número menor a 1.000. La actividad que realizan los niños es con la guía que se adjunta a continuación.

PRUEBA VALOR POSICIONAL GRUPO
Ejercicios de composición y descomposición de números según valor posicional hasta el ámbito numérico 1000.
OBJETIVO: IDENTIFICAR Y DESCRIBIR UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS EN NÚMEROS MENORES A 1.000 

Hola docentes <3 !  En vista a la necesidad de aprendizaje en mis alumnos y alumnas, elaboré este material de apoyo visual. Es un llavero con números hasta el 1.000 ordenados de 10 en 10. Espero les sirva.

Actividad destinada a la identificación y reconocimiento de números desde el 1 hasta el 1.000.

La actividad se caracteriza por ser variable y versátil, ya que puede ser trabajada de diferentes maneras, una de ellas puede ser dictando los números en palabras para que el alumno logre identificarlo mediante la guía.

En el presente recurso se podrá trabajar:
- Conteo
- Valor posicional
- Sumas y restas
- secuencias de mayor, menor o igual 

 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. (OA3)

Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. (OA5)

Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000. (OA6)