Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 387 KB |
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Guía en formato word editable sobre la historia de Sofía que desea ser científica e investiga sobre mujeres destacadas en el área de la ciencia: Florence Nightingale, Rosalind Franklin, Grace Hopper, entre otras. Esta guía es ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde cuarto hacia adelante, las preguntas están realizadas de acuerdo a la taxonomía de Bloom. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y links hacia videos sobre la historia de éstas fantásticas mujeres.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | docx, 7 páginas, 1,22 MB |
BITACORA PUEBLOS ORIGINARIOS, DOCUMENTO EN FORMATO TAMAÑO OFICIO, IMRPIMIBLE COMO UN LIBRO PARA QUE LOS NIÑOS ESCRIBAN CARACTERISTICAS DELOS DISTINTOS PUEBLOS ORIGINARIOS TRABAJADOS EN CLASES. IDEAL PARA EVALUAR FORMATIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES.
OA1 - Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y estas, entre otros.
OA1 - Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y estas, entre otros.
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Cantidad descargas | 27 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 6 páginas, 2,51 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
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Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 899 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
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Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 6 páginas, 4 MB |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
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Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 2,08 MB |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | Link privado a www.canva.com |
Material para realizar clase de tecnología e historia con el objetivo de historia OA1: Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
¡Espero les sirva!
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Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1,64 MB |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
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Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 534 KB |
Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil.
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
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Cantidad descargas | 23 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 678 KB |
Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo
precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o
sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades,
vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
Indicador: Recordar modo de vida de pueblos originarios de la zona Norte
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