En esta guía se explica la relación entre los textos expositivos y los elementos gráficos, enfatizando en la importancia de éstos últimos para informar. Además, se establecen tres relaciones que se dan según el grado de importancia que adquiere el elemento gráfico.

La guía corresponde a una secuencia de actividades que pueden seguir haciendo click en los links.
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Síntesis texto expositivo
Repaso textos expositivos

FICHA DE APOYO PARA EXPLICAR LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA VIVA
Los seres vivos están compuestos principalmente de cuatro bioelementos fundamentales: carbono, nitrógeno, oxígeno e hidrógeno. Entre todos los bioelementos, el carbono es el que más abunda en la composición elemental de los seres vivos. Se puede decir que la química de la materia viva es la química del carbono.

Esta actividad es apta, pensada para alumnos de Primaria entre 6 y 8 años. Para el área de Conocimiento del ambiente, Ciencias Sociales o Historia. Les permite diferenciar los elementos que se usaban en un aula en otras épocas y reconocer los que ellos usan actualmente.

Crucigrama pensado para alumnos de los primeros años de primaria. Donde podrán completar con las vocales que faltan para completar las palabras.
La temática de este crucigrama, son los elementos o "cosas" que encontramos y nos rodean en el grado u aula.

Estas tarjetas de ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones es una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

¡Saludos! 

Clase N° 01 de Geometría - 3ero de Primaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase - 8 ejercicios.
4) Tarea - 4 ejercicios.

Agradezco de antemano el apoyo.

¡Comenta, comparte, dale me gusta y sígueme! 

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Los elementos de la Comunicación. La guía trae un link a un video, un concepto acorde y actividades de unir, dibujar y completar para que sea mas fácil la socialización del tema. Muy practica para trabajar en los grados 2° y 3° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

¿Buscas una actividad diferente, divertida y en la que los estudiantes sean los que lideren su proceso de aprendizaje?

¡Este proyecto de escritura creativa es para ti!

1. Explicación de los elementos de un cuento.

2. Análisis de un cuento y sus elementos.

3. Guía para que los estudiantes creen su propio cuento.

4. PDF con los pasos del proyecto para imprimir y pegar en un lugar visible del salón para que los estudiantes puedan hacer seguimiento de su proceso. Puedes utilizar clips de madera con el nombre o número de cada uno para que los ubiquen en el paso en el que se encuentren.

5. Puedes acompañar estos pasos de unas rutinas en las que los estudiantes revisen que hayan cumplido todos los requisitos y hayan realizado un buen trabajo.

¡Estoy segura de que tus estudiantes disfrutarán inmensamente este trabajo!