ROMPECABEZAS CEPILLO DE DIENTES Y CREMA DENTAL
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Edad recomendada 5 - 10 años
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Rompecabezas de cepillo de dientes y crema dental, ideal para trabajar con los niños y niñas la importancia del cuidado de los dientes y la higiene personal. Los niños y niñas podrán colorear, recortar y armar este bello rompecabezas, siendo esta una forma llamativa de promover el cuidado dental de los niños y niñas y el reconocimiento de los utensilios necesarios para el cuidado dental.
Guia de trabajo Organos de los sentidos, ciencias Naturales, primero basico
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Edad recomendada 6 - 8 años
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    El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES 
 Hábitos saludables y uso de los sentidos
Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características. 

Guia de trabajo Ver y oler, ciencias Naturales, primero basico
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Edad recomendada 6 - 8 años
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  El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES 
 Hábitos saludables y uso de los sentidos
Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características. 

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Guia_Audicion, ciencias Naturales, primero basico
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Edad recomendada 6 - 8 años
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 El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES 
 Hábitos saludables y uso de los sentidos
Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características. 

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Guia los_sentidos, ciencias Naturales, primero basico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
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El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES 
 Hábitos saludables y uso de los sentidos
Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características. 
Presentacion , proteccion de los organos de los sentidos, Ciencias Naturales, Primero basico Presentacion , proteccion de los organos de los sentidos, Ciencias Naturales, Primero basico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
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  El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES 
 Hábitos saludables y uso de los sentidos
Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características. 

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guía sobre la higiene  (OA7)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
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Les dejo un material de apoyo para identificar los hábitos de limpieza de nuestro cuerpo para trabajar en ciencia naturales en primero básico, donde los estudiantes deben colorear la imagen  adecuada de aseo corporal. 



Planificación Clase a Clase - Ciencias Naturales 1° Básico, Unidad 1 mayo en drive guias y ppt Planificación Clase a Clase - Ciencias Naturales 1° Básico, Unidad 1 mayo en drive guias y ppt
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 7 años
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Esta planificación clase a clase está diseñada para el curso de 1° Básico en la asignatura de Ciencias Naturales, correspondiente a la Unidad 1: "Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición. Observar e identificar a los seres vivos y sus características". El material organiza actividades pedagógicas en un total de cinco horas de clases durante el mes de mayo.
Los principales objetivos de aprendizaje incluyen que los estudiantes reconozcan las características de los seres vivos, sus necesidades básicas (agua, alimento, aire) y los contrasten con las cosas no vivas. También se fomenta el compromiso con un estilo de vida saludable a través del autocuidado.
Estructura del material:

  • Actividades por clase:
    • Clase 1: Diferencias entre seres vivos y objetos inertes. Actividades como lluvia de ideas, análisis de PowerPoint, y desarrollo de una guía sobre las necesidades de los seres vivos.
    • Clase 2: Reconocimiento de funciones vitales mediante videos educativos y ejercicios escritos.
    • Clase 3: Elaboración de paisajes grupales que ilustran cómo los seres vivos satisfacen sus necesidades.
  • Evaluaciones: Formativas (observación directa, preguntas abiertas) y sumativas, con actividades grupales y presentaciones.
El trabajo del estudiante consiste en participar activamente en dinámicas grupales e individuales, responder preguntas reflexivas, completar guías, observar y analizar información presentada en diferentes formatos (videos, PowerPoints), y crear materiales visuales como paisajes de necesidades de los seres vivos.
Materiales requeridos:
Guías de trabajo, materiales de papelería (tijeras, pegamento, cartulinas), recursos tecnológicos (proyector, computador), y elementos gráficos como recortes de animales y plantas.
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Hábitos de aseo personal
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 6 años
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Los hábitos son acciones que realizamos muchas veces. Para mantener una buena salud es necesario tener adecuados hábitos de higiene que debemos realizar a diario
Los hábitos de aseo personal son:

·         Bañarse

·         Lavarse los dientes

·         Peinarse

·         Usar ropa limpia

·         Lavarse las manos

·         Lavarse la cara

Hábitos de aseo personal. Hábitos de aseo personal. Hábitos de aseo personal. Hábitos de aseo personal. Hábitos de aseo personal.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
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Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre la Higiene personal para primer grado o niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como:

  • Completa los nombres de los útiles de aseo que debes utilizar para que te mantengas limpio
  • Dibuja una cara feliz en lo.s hábitos de higiene y una cara triste en aquellos hábitos que no son buenos.
  • Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
  • Colorea la respuesta correcta.
  • Encuentra en la sopa de letras los útiles de aseo.
  • Encierre solamente los artículos que utilizas para lavarte los dientes.
  • Dibuja una acción de aseo personal.
  • Completa el crucigrama con las vocales que faltan.
  • Reemplaza los símbolos por las letras.

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