Comparto actividad interactiva principalmente para trabajar atención concentración, orientación espacial y percepción visual...  copiando la figura izquierda en la cuadrícula derecha.  Para lograrlo debes llevar cada cuadrado de color , a la casilla que tenga la misma ubicación al modelo. 

En esta clase se realiza una introducción por los tipos de trazos que existen; rectos y curvos. 
Luego los dibujos que podemos crear uniendo estos trazos en distintas dirección (se dan ejemplo), para que posteriormente puedan copiar las figuras que se les proyectan (casa y sol)

Objetivo clase:
-Reconocer figuras geométricas que forman parte de un dibujo.

-Ubicar objetos en el espacio, orientándose  con Izquierda, derecha, arriba y abajo.

Esta es un Guía para un control sumativo de geometría:
I. Los alumnos deben reconocer las figuras que componen un dibujo.
II. Los alumnos deben ubicar objetos según en una posición determinada utilizando izquierda, derecha, arriba y abajo.
III. Los alumnos deben reconocer las siguientes figuras geométricas: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, semicírculo, cuarto de círculo.
IV. Los alumnos deben copiar una figura a una cuadrícula.

Hola!!
Les dejo esta evaluación sumativa para hacer en clases. En la primera parte, los alumnos deben copiar el robot de figuras geométricas con papel lustre. Luego, deben responder varias preguntas en relación a el diseño creado. 
Además, incluye un ítem para unir cada figura con su característica. 
¡A mis niños les encanto esta manaera de evaluar el contenido!

Hola!😊
Este material contiene cuatro adivinanzas sobre figuras 2D y 3D , las adivinanzas vienen en la mitad de la hoja para que puedas imprimir menos copias y sea visible en el cuaderno al momento de pegarlas. Además te adjunto el solucionario de estas.
Espero que les guste y sirva.
Créditos a Canva✨
@miss_globito

Presentación en Canva con música, y en PDF, para trabajar las figuras literarias con ejemplos de canciones de Bad Bunny, ideal para complementar el contenido de Género Lírico, el recurso está pensado para básica, por lo cual solo tiene las figuras literarias más comunes. Además se usa, para ejemplificar figuras que ya han visto anteriormente, de forma más lúdica. Recurso editable y sujeto a correcciones y/o sugerencias. 

*SI VAN A EDITAR EL CANVA, HAGAN UNA COPIA PARA NO MODIFICAR EL ORIGINA*

Este entretenido y desafiante juego, tiene como propósito captar la atención de los estudiantes al inicio de la clase, o en alguna pausa activa, motivándolos y predisponiéndolos al aprendizaje. 

Las reglas son muy simples: 
Deben ir copiando con sus manos las figuras que aparecen en la pantalla. 

Ojalá les guste y les sirva.

Este entretenido y desafiante juego, tiene como propósito captar la atención de los estudiantes al inicio de la clase, o en alguna pausa activa, motivándolos y predisponiéndolos al aprendizaje. 

Las reglas son muy simples: 
Deben ir copiando con su cara y manos las figuras que aparecen en la pantalla. 

Ojalá les guste y les sirva. 

Se recomienda usar en cursos finales de básica y en media por su dificultad. 

Objetivo: Interpretar poesía mediante sus figuras literarias
Contenido:

El recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la primera unidad  y el tema es "El surgimiento del Estado Moderno". 
La presentación incluye:

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 1: La Edad Moderna
OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla