¡Bienvenidos, aventureros de la ciencia! Hoy, les invitamos a un emocionante viaje a través de un mundo mágico donde exploraremos la Ley de Boyle. En este laboratorio, descubriremos cómo los cambios de volumen y presión pueden llevarnos a sorprendentes revelaciones. ¡Prepárense para una experiencia única!

Historia Mágica: El Cuento del Viajero Dimensional

Antes de sumergirnos en nuestro experimento, embarquemos en un viaje mágico. Imagina que eres un intrépido viajero dimensional que llega a un mundo donde la magia es real. Aquí, los magos pueden controlar la presión y el volumen del aire a su antojo. Sin embargo, una antigua profecía habla de que solo aquellos que comprendan la Ley de Boyle podrán desbloquear el poder oculto en los pergaminos mágicos. Tu misión es aprender esta ley y desvelar su magia.

Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 10 laminas para el subsector de Cs Naturales  , curso Septimo año básico, tema de la presentación  Leyes de los Gases Ideales

Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

Acá discutimos lo relacionado con la huella del carbono, que significa, como se mide, por que es importante y lo relacionado con los gases de efecto invernadero. Anoto los distintos gases emitidos y su fuente mas importante, asi como lo relacionado con la reducción de emisiones. 
Es un material interesante que puede servir de base para preparar una clase, dictar una  charla o sencillamente informarse con un material actualizado.

Globoflexia.

Las propiedades de los gases:
Fluidez, compresión y difusión.

A partir de la creación de figuras con globos, podemos relacionar con las propiedades de los gases. 

A los niños les parece muy entretenido, pero es importante tener una clase previa de los contenidos, ya que les resulta confuso al comienzo.

Este recurso corresponde a una presentación que busca apoyar la realización de un experimento en torno a la producción de gases a partir de un microorganismo (la levadura) y a partir de una reacción química. Fue pensada para ser realizada con estudiantes de preescolar y desarrollar la temática del aire, sin embargo, puede ser adaptada a distintas temáticas y niveles. 

Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para desarrollar una actividad experimental que permite probar la presencia de aire en nuestro alrededor. Está pensado para estudiantes de preescolar pero se puede adaptar para múltiples edades, desarrollando otras temáticas, como la combustión y la presencia de gases. Está basada en la aplicación del método científico. 

Este recurso corresponde a una presentación muy completa que permite abordar la temática del cambio climático. Se comentan los siguientes temas: la producción de gases invernadero, efectos, evidencias y las medidas que se están aplicando para frenarlos. 

 Evaluación de ciencias naturales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "La Tierra y sus recursos". Contiene los siguientes objetivos: 

• Describir las características de las capas de la Tierra que permiten el desarrollo de la vida y proveen de recursos para el ser humano.
• Identificar las causas de los principales problemas que afectan a las capas de la Tierra y proponer medidas para su protección.
• Explicar la formación del suelo, sus propiedades y la importancia de protegerlo de la contaminación.
• Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan.
• Formular y comunicar conclusiones a partir del análisis del suelo.
• Valorar la importancia de proteger los componentes de la biósfera.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. 

La atmósfera es la capa de gas de un cuerpo celeste. Los gases son atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en él si la gravedad es suficiente y no es barrida completamente por el viento solar

Discutimos algunos aspectos básicos del cambio climático, específicamente el calentamiento del planeta. Presentamos el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático creado por la ONU. Se relaciona este efecto con el desarrollo industrial, la emisión de gases de efecto invernadero (GEI) y las actividades humanas responsables por la mayoría de las emisiones