Hola, acá les dejo guía n° 3, para trabajar el número 7.
Objetivo 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

3.2 Leen representaciones pictóricas del número 7.

3.3 Leen números entre 0 al 7.

Cuadernillo de actividades de matemática eje numeración que puede ser aplicado a alumnos con necesidades educativas especiales transitorias o permanentes.
El objetivo principal es identificar, numerar, escribir mayor o menor y series numéricas.
Tiene muchos dibujos animados a modo de motivación.
Se sugiere aplicar el cuadernillo con apoyo de material concreto, como fichas, porotos, etc.

La actividad tiene como objetivo la retroalimentación del eje numeración por medio de la contextualización basada en un día en la feria.
Realizando comparación de valores hasta 10.000
Operatoria tales como adición y sustracción
Orden de valores en recta numérica
Uso de dinero para poder comprar
Etc.
Cada pregunta incluye retroalimentación sobre el porque es correcta.

adjunto tarjetas para poder participar con todos los estudiantes a la vez.

Este recortable fue creado para reforzar los elementos del plano cartesiano en Octavo básico. 
Se destacan elementos como origen, eje X (Abscisas), eje Y (Ordenadas), Números de cada cuadrante y el signo que se forma en los pares ordenados según cada cuadrante. 
Dentro del plano, formamos una C, que busca ayudar a los estudiantes a recordar el sentido de la numeración de cada cuadrante.

Objetivo: Ejercitar números hasta el 30.
Para alumnos de 1° básico en adelante y a alumnos con necesidades educativas especiales.

Objetivo: Restar y sumar números hasta el 10.
Cuadernillo para imprimir, cuenta con operatoria básica (sumas y restas) con números hasta el 10. Tiene mucho apoyo visual, se sugiere aplicar las actividades con apoyo de material concreto (palos de helado, fichas, porotos, etc)
Dirigido a alumnos de 1°básico y a alumnos con necesidades educativas especiales.

El material es un Power Point, lo usé como actividad de inicio, activando conocimiento previos, en 2° básico. 
La actividad es para reforzar el conteo 1 en 1, (técnica de tachado), y la otra actividad es para reforzar el agrupar en 10 e ir practicando el conteo 10 en 10. 
hicos puedan verlo las veces que lo necesiten, para aclarar dudas o simplemente reforzar. 

Unidad 3: Octavo básico
Cuento para niños con NEE
MA08 OA 14

Componer rotaciones, traslaciones y reflexiones en el plano cartesiano y en el espacio, de manera manual y/o con software educativo, y aplicar a las simetrías de polígonos y poliedros, y a la resolución de problemas geométricos relacionados con el arte.

En el siguiente material pueden visualizar un mapa conceptual en el cual aparece información de la función y ecuación cuadrática, además aparecen ejemplos con el desarrollo completo para calcular todos sus puntos, se incluye una imagen de la gráfica para lograr entender cada punto y su aplicación.

Muchas gracias a quienes usan mis materiales pedagógicos.
Cualquier consulta no duden en preguntar.
Saludos. 

Función cuadrática, se muestran situaciones en donde se presenta la parábola y su importancia, tanto en las diversas ciencias, como en los avances de la actualidad, se presenta su forma alfebraica, y tiene ejercicios para identificar coeficientes, concavidad, discriminante, intersecciones con los ejes, vértice, eje de simetría y bosquejo de gráfica. También contiene un problema cotidiano a resolver.