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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: (OA), 03:  Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando concepto de ubicación y distancia. 

Actividad: Colorea el perro de esta afuera de la casa.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Exploración del entorno.
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre los animales.
Te invito a descargar el ppt animado para luego finalizar la actividad con un recortable, colorea los animales 

y luego clasifícalos.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 6, Comprender contenidos explícitos de textos literarios, a partir de la escucha atenta, descubriendo información.
Te invito a descargar el ppt.
Es importante generar instancia de lectura diaria en la niñez, beneficiando, potenciando y estimulando  la imaginación y la concentración. Se sugiere también la lectura nocturna para preparar al niño/a al estado de calma, generando instancia de relajo y sueño reparador.
Una vez que terminen la lectura de Manguera el Elefante, te invito a que dibujes a manguera ocupando los materiales a tu elección.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Crear patrones de dos elementos.
Te invito a descargar el ppt.
Se sugiere crear sus patrones de figuras geométricas, solamente ocuparemos patrones de DOS ELEMENTOS O DOS COLORES DISTINTOS.
Pueden crear sus patrones con los materiales que ustedes deseen.

Comparto actividad realizada.

 

Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico A/a.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial A/a.

(Método Astoreca)

Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico E/e.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial E/e.

(Método Astoreca)

Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico I/i.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial I/i.

(Método Astoreca)

Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico O/o.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial O/o.

(Método Astoreca)

Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico U/u.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial U/u.

(Método Astoreca)

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 3, Comunicar la posición de objetos y personas. 
Actividad: Colorea de color rojo los peces que van hacia la derecha y de color azul los que van hacia la izquierda.