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COMO SER UN BUEN AMIGO COMO SER UN BUEN AMIGO COMO SER UN BUEN AMIGO COMO SER UN BUEN AMIGO COMO SER UN BUEN AMIGO
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pptx, 20 páginas, 14,5 MB
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MATERIAL EDITABLE
FORMATO POWER POINT PPTX 
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Ticket amigo secreto
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 17 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Tarjeta para amigo secreto editable.
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SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 5 - 9 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 22,6 MB
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Sesión para trabajar la amistad.
OBJETIVO: Manifestar actitudes de solidaridad, respeto y lealtad que favorezcan la convivencia, utilizando un buen trato. 
1. Se inicia con actividad de relajación 
2. Se completa la frase me gusta tener amigos 
3. Se presentan frases y conversan si están de acuerdo o no
4. Se presentan situaciones 
5. Comentan que características tienen para ser buenos amigos 

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Tarjetas sobre amistad Tarjetas sobre amistad Tarjetas sobre amistad Tarjetas sobre amistad Tarjetas sobre amistad
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 14 años
Info. del archivo pdf, 20 páginas, 16,4 MB
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Es una actividad que permite iniciar converzación sobre la amistad y en cómo esste vínculo influye en la toma de desiciones. Se puede utilizar de manera grupal o individual. Puede ser utilizado en proyector, o imprimir y plastificar. 

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Pintemos el arcoíris
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 152 KB
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Los amigos que suman 10. Ese es el nombre que le doy a estos números y qué mejor que representarlos con un arcoíris. 
Componer y descomponer números pequeños es clave para adquirir el concepto de número y cómo se forman. 
Una de las estrategias para practicar el cálculo mental es saberse los números que al sumarse dan 10. 
Para los alumnos que son visuales, esta es una gran actividad. Un poco más avanzada que la actividad concreta, pero aún no es puramente simbólica. 

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Evaluación plan lector grandes amigos Evaluación plan lector grandes amigos Evaluación plan lector grandes amigos Evaluación plan lector grandes amigos
ProfeCoins 25
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 1,32 MB
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Esta evaluación está diseñada para estudiantes de primero básico, con el objetivo de medir su comprensión del libro Grandes Amigos de David Benjies. A través de una serie de preguntas estructuradas, los estudiantes demostrarán su capacidad para identificar personajes, el autor, la secuencia de eventos de la historia, responder preguntas de información literal y realizar inferencias simples. Las preguntas están adaptadas al nivel de los estudiantes y buscan reforzar habilidades claves de comprensión lectora.
Aspectos Evaluados:
  1. Personajes: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para identificar y describir a los personajes principales de la historia, tanto en nombre como en características básicas.
  2. Autor: Los estudiantes deben identificar al autor del libro, comprendiendo el concepto de autor como la persona que escribió la historia.
  3. Secuencia de la Historia: Se evaluará si los estudiantes pueden ordenar correctamente los eventos clave de la trama.
  4. Preguntas de Información Literal: Preguntas que se basan directamente en los hechos que se presentan en el libro, donde los estudiantes deben localizar información explícita.
  5. Preguntas de Inferencias: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para hacer deducciones simples basadas en pistas que ofrece el texto, pero que no están expresadas directamente.
Objetivos de la Evaluación:
  • Evaluar la comprensión literal de los eventos y personajes de la historia.
  • Fomentar la capacidad de los estudiantes para hacer inferencias basadas en la lectura.
  • Desarrollar la habilidad de los estudiantes para organizar y secuenciar ideas.

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Evaluación Los mejores amigos Evaluación Los mejores amigos
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 20
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 13 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 2,73 MB
Cantidad comentarios 1
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Evaluación de lectura complementaria Los mejores amigos de Rachel Anderson. 
Bea se siente sola cuando su hermana trae a casa a su mejor amiga, Isa, pues no la dejan jugar con ellas. Isa no ha visto nunca a nadie como Bea -que tiene el síndrome de Down-, pero ésta, inesperadamente, encontrará un amigo estupendo. De esta historia fluye naturalmente un sentimiento de tolerancia y comprensión hacia los diferentes.

EVALUACIÓN DE LECTURA: AMIGOS EN EL BOSQUE EVALUACIÓN DE LECTURA: AMIGOS EN EL BOSQUE
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 503 KB
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Evaluación escrita de lectura complementaria para segundo básico : Amigos en el bosque. Incluye item de alternativas,desarrollo,términos pareados y orden cronológico.............................................. 

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Evaluación libro "Los mejores amigos" Evaluación libro "Los mejores amigos"
Gratis!
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 120 KB
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El recurso es una evaluación del libro "Los mejores amigos".
En el primer ítem hay preguntas de alternativas. En el ítem 2 deben identificar el nombre de los personajes, el ítem 3 es de términos pareados y el ítem 4 tiene preguntas de desarrollo.
*Es editable, está en formato Word.

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Autismo
Gratis!
Cantidad descargas 29
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 2,88 MB
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  • Actividad motivadora para conocer sobre como apoyar a un estudiante/amigo con la condición de autismo
  • Consta de sola una hoja.
  • Les comento: en mi caso lo utilizamos en un stand informativo en el día de la concientización sobre el autismo, la idea es recortar de forma vertical las pequeñas ventanitas para que queden interactivas al publico. 

  • Espero que les sirva. Me ayudarías mucho con un me gusta  y un comentario acerca de como te funcionó ❤️

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