Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 4, Emplear cuantificadores simples.
Actividad: Pinta donde hay muchas flores, marca con una x donde hay pocas flores.
Actividad: Pinta donde hay pocos insectos, encierra en un círculo donde hay muchos insectos.

Presentación diseñada para practicar con los estudiantes los cuantificadores de más...que... menos... que, tantos... como.
Recurso que puede ser utilizado como iniciación de la clase para practicar junto con los estudiantes los cuantificadores.

El siguiente recurso, ppt interactivo, en la primera parte tiene ejercicios donde lo alumnos deberán contabilizar elementos de una imagen y apoyados de la recta numérica podrán identificar el numeral que se le asocia, en la segunda parte podrán verificar con cada diapositiva si resolvieron correctamente su guía de trabajo, "mariposa y cantidades"

En este presentación se puede observar ejercicios con los cuantificadores uno, mucho, poco, ninguno. Cuenta con ejercicios prácticos para los pequeños y entretenidos. La docente puede guiar el proceso y hacerlo divertido.

HOLA BUENAS
ESTE MATERIAL ES SOBRE LOS CUANTIFICADORES DE CANTIDAD, ESPECIALMENTE PARA TRABAJARLO CON LOS NIÑOS PEQUEÑOS, SON BASTANTE ASI QUE PUEDEN TRABAJAR EN VARIAS CLASES. 
ESPERO LES USTE MUCHOOO

POWER POINT INTERACTIVO

"Cuantificadores: Muchos, pocos y nada"

Presentación con imagen explicativa sobre los cuantificadores y también cuenta con variadas actividades de identificación de cuantificadores, realizado para ser aplicado desde la etapa preescolar en adelante.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Decorar el número UNO 1 y colorea el elemento.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Decorar el número DOS 2 y colorea los dos elementos.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Actividad: Decorar el número CUATRO 4 y colorea los CUATRO 4 elementos.