¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Este material contiene una infografía que puede ser impresa y pegada en la sala de clases para realizar cierres de clase que impacte en el aprendizaje de habilidades superiores. También en la segunda hoja podrás encontrar un ticket de salida para tus estudiantes el cual puedes imprimir.

Hola profes!!
Hoy les traigo un Ticket de salida, totalmente gratuito y editable.
Como docentes debemos presentar una variedad de evaluaciones las cuales nos permiten ir verificando los aprendizajes y si los objetivos propuestos están siendo alcanzado por los/as estudiantes o, en su defecto, debemos detenernos y abordar nuevamente los aprendizajes. Sin embargo, enfocarnos en las emociones de los/as niños/as es igual de importante. Es por ello que este ticket de salida va incluido un ¿Cómo te sentiste en la clase de hoy? , así incluimos al estudiante en lo pedagógico y en lo emocional.
Espero les sirva, cariños.

“La empatía es ver con los ojos de otro, escuchar con los oídos de otro y sentir con el corazón de otro.” Alfred Adler

Busca generar por medio de la evaluación formativa evidencia sobre cómo los estudiantes han comprendido el contenido o actividad. 
De manera colectiva responder el ticket de salida, por medio de un ejercicio en general, dar un tiempo para que los y las estudiantes respondan de manera autónoma, luego resolver entre todos e identificar si hay contenido a reforzar. 

¡Hola a todos! Hoy les traigo una ruleta interactiva en Powerpoint para el Cierre de Clase. Recurso editable de 24 preguntas alusivas a la clase realizada con el objetivo de afianzar los conceptos, comentar dudas, visualizar el tema, cual es la utilidad, evaluar las actividades y estrategias usadas para mejorar el aprendizaje.

El juego consiste en girar la ruleta presionando el botón PULSA AQUÍ, la detenemos cuando el estudiante nos indique y posteriormente hacemos click en el color que se detuvo y este nos llevará a una pregunta. Para volver a la ruleta se debe dar click en la miniruleta ubicada en la parte inferior a la izquierda y le damos la oportunidad a otro estudiante a que gire la ruleta. Las preguntas que han sido seleccionadas irán desapareciendo, pero si das click en el botón reiniciar volverán aparecer todas.

Diviertete en grande con tus estudiantes permitiendo que vivan la magia de aprender jugando!

Recomendaciones:

Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas cambiar las preguntas y usar la ruleta para reforzar conceptos con otro tema. Actividad ideal para trabajar en cualquier grado, con nuestros peques en casa en la tablet, en el computador, proyectandolo en la clase presencial o compartiéndolo en la clase virtual. (Recuerda que para que la animación funcione debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Actividades de inicio de clases:
Pausa Activa para Inicio de Curso (Ruleta 19 preguntas)
Pausa Activa para Inicio de Curso (Plantilla de 24 preguntas)
Jugando con Animales (Ruleta de 24 preguntas)
Juego y Tarjetario: Regreso a Clases.
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases

Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta) 

Super Mega Juego de Cultura General (Plantilla editable con 110 preguntas) 

Tarjetario de estrellas ¿Que haces cuando?
Juego Alcanzar una Estrella: ¿Que haces cuando? V.2
Juego Alcanzar una estrella (¿Que haces cuando?)

Jugando con el abecedario (Sustantivos) 

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Créditos de las imágenes usadas en este recurso a Freepik. 

Aquí te dejo una propuesta de 10 tickets en diapositivas que puedes proyectar para tomarte 5 minutos y recuperar el aprendizaje de la clase!
🤓Tan simple y tan necesario
Uso transversal, en cuanto a la edades puedes revisar y darte cuenta tu misma-o si están acorde a tus estudiantes!
Es un recurso en PPT editable y un PDF imprimible ⭐ 

Material Editable. Termómetro de la Metacognición: Representa una escalera de cuatro peldaños y con ella los estudiantes se autoevalúan respondiendo a diversas preguntas sobre su proceso de aprendizaje. El proceso ayuda al alumnado a crecer ‘peldaño a peldaño’ al hacerle consciente de su situación de aprendizaje actual, del camino que ha recorrido, de las limitaciones o progresos posibles que le restan para seguir aprendiendo... De esta manera se les capacita en el uso estratégico y reflexivo de su manera de aprender, dirigiéndolos a un control de procesos y al logro de resultados”

Tarjetas de metacognición, 21 preguntas para realizar al finalizar las clases y asegurarnos de realizar tal importante tarea. Muchas veces nos quedamos con las mismas preguntas, estas tarjetas son ideales para plastificar, impresas en papel a color y dejandolas como un llavero para llevar en el estuche.

¡Hola! Te traigo de regalo esta plantilla como idea para el cierre de tus clases, te cuento de qué consiste.
Es un celular en el que tiene un reactivo que dice: "manda un mensaje a tu amiga o amigo contando qué aprendiste en la clase de hoy". 
¿Cómo lo podrías implementar? Al final de clase le entregarás una hoja con el celular impreso a cada uno de tus estudiantes para que ellos escriban en el celular lo que aprendieron el día de hoy.
¿Otra idea? Que realicen todo lo anteriormente mencionado y des unos minutitos para que se intercambien las plantillas entre ellos y así poder hacer un plenario sobre qué fue lo que aprendieron o qué aprendizajes fueron significativos para ellos y ellas.
Si llegas a utilizarlos, cuéntame qué tal te va! :)

Te invito a descargar nueve ticket de salida para finalizar la clase.
En este recurso se muestran algunos ticket de salida que se pueden utilizar para cerrar la clase. 
La idea es que los niños de manera rápida puedan contestar una pregunta que envuelva lo enseñado en clases.
Estos son muy útiles para poder evaluar el aprendizaje de los niños.

Holaaa! Este ticket de salida esta pensado para la clase de economia colonial y de la encomienda como forma de trabajo. Se invita a relfexionar a los estudiantes y luego compartir sus respuestas para hacer una relefixión a modo de cierre.