Celebra el Día Internacional del Libro 📖

Actividad extra para reforzar contenidos de la pre-historia, materia para 7° básico de historia. OB 2: "Explicar que el surgimiento de la agricultura, la domesticación de animales, la sedentarización, la acumulación de bienes y el desarrollo del comercio, fueron procesos de larga duración que revolucionaron la forma en que los seres humanos se relacionaron con el espacio geográfico."

¡Buenos Dias!
Les traigo una presentación en formato PDF para una o varias clases para primero básico. Es una guía exhaustiva con actividades de como medidos el tiempo (año, meses, semanas y dias). Está diseñada y pensada para proyectarla e ir escribiendo en la pizarra. Se puede completar con otras actividades y/o imprimir las actividades sencillas que están en la misma presentación.
Si la descargas agradeceria una reseña para ir mejorando la construcción del material.
Objetivo de aprendizaje a considerar:HI01 OA 02

Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

¡Muchas gracias!

El indicador de esta evaluación es  Identifica y comprende información en inglés a través de canciones, rimas, poemas, cuentos y diálogos de una forma fluida y natural. Lo que se evalúa en esta evaluación son los colores y los animales en inglés. Este archivo es una evaluación de inglés que puede ser utilizada en prekínder y kínder. La evaluación tiene dos partes. En la primera parte debe pintar todos los animales que aparezcan del color que se indica. En la segunda parte debe contar todos los animales y anotar el número total de cuantos animales hay.

ppt de Vincent Van Gogh...
propuesta de trabajo:
- visualizar fotografía de Vincent para consultar quien sabe quien es o reconoce a esa persona (si lo habían visto antes)
- observamos 2 autorretratos que realizó
- vimos foto de su hermano Theo a quien le escribió muchas cartas (mas que el reconocimiento del numero "grande" fue la identificación de cada número -aplicado a un pre kinder-
- algunas obras en pintura y un dibujo (visualizarlas, que nombre le pondrían ellos/as, como creen que se llama la obra, que te produce ver esa imagen de la obra)
- el dormitorio en Arlés donde revisamos un link de la habitación en 360° 
https://www.facebook.com/VanGoghMuseum/photos/a.10158462540840597/10157850419495597/?type=3

- proyectamos una foto de la habitación y tomamos fotos "estando en la habitación de Van Gogh"
- como cierre teníamos escrito V NC NT    V N     G GH y debíamos completar con las vocales faltantes (curso en conjunto)
- luego misma misión en cuaderno (recortar vocales y ubicar para completar nombre)
- como tarea y complemento con la familia (que fue informada del proceso del día) revisar un link para trabajar la ubicación de vocales y la respuesta enviarla como registro al correo de la docente
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Historia_del_Arte/Obras_y_artistas_famosos/Vincent_Van_Gogh_gf1766956mt
- realizaron su propia pintura estilo Van Gogh.


Les dejo otros links de trabajo

armar rompecabeza de Van Gogh
https://es.liveworksheets.com/uc2600221dr

armar rompecabeza y completar con las letras faltantes
https://es.liveworksheets.com/ox690973px

varias actividades de Van Gogh que usted puede revisar y seleccionar para trabajar dependiendo del grado de dificultad que necesite
https://es.liveworksheets.com/search.asp?content=van+gogh

Compilado de 4 clases, llegar y aplicar:

Involucra preguntas al cierre de cada clase. Recomendado. 

PPT (pptx editable) que incluye 12 posturas de yoga fáciles y entretenidas para realizar con los más pequeños con instrucciones y música opcional. 

Incluye: 

¡Puedes crear una historia progresiva para motivar a tus alumnos y alumnas donde se conviertan en cada animal e intenten pensar como tal!
 
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Créditos:

• Fuente KG Red Hands  adquirida con una licencia comercial de Kimberly Geswein.

• Clipart adquirido con una licencia comercial de Freepik Company. 

Guía personal para la planificación de la escritura creativa, especificamente de un cuento. Los y las estudiantes deben responder a las preguntas dadas antes de comenzar a escribir su historia. Ideal para segundo ciclo de enseñanza básica en adelante.

Esta guía, ayuda a los niños a trabajar en la comprensión y disfrutar cuentos simples. A través de dibujos y preguntas fáciles, los motiva a expresar sus ideas y entender el mensaje de las historias, fomentando así su comprensión lectora desde una edad temprana. 

material utilizado para evaluar mediante zoom a NT1 (pre kinder)
cada niño/a contaba con una paleta de la recta numérica (considerando el número cero) la cual iba mostrando mientras se iba narrando la historia y se nombraba el número.

Este material se basa en actividades programadas para un encuentro con la historia y obra de Gabriela Mistral en conmemoración de los 80 años del Premio Nobel de Literatura. 
Cuenta con instrucciones de trabajo y rúbricas de evaluación. 
Las actividades inicia desde Pre-kinder a IV° medio.