¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

El objetivo de aprendizaje es: OA2. Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.
Contiene: 
📖Resumen del contenido, mediante mapas conceptuales.
📃 El cuento "Continuidad de los parques".
📑 Preguntas para el primer momento de lectura: antes de leer.
📑Preguntas para el segundo momento de lectura: durante la lectura
📑Preguntas para el tercer momento de lectura:  después de leer. (Selección múltiple y desarrollo).
☑️Además contiene la pauta de corrección

¿Que mejor que iniciar las clases de una forma más entretenida? !Te atreves! Se inicia con una escala de emociones, el descubrimiento de películas para hacer mas emocionante la clase y recordar algunas experiencias (todo con movimiento) Luego recordamos una experiencia y trabajamos con el texto que tu quieras. Yo coloque uno, pero tu puedes elegirlo.2

Estimado Comunidad: El siguiente material ha sido desarrollado para trabajar, la biografía de la deportista Francisca Crovetto Chadid, el material consta de dos textos informativos, una biografía y una cronología de los hechos ocurridos en las olimpiadas.

 

A su vez incluye un mapa conceptual y una escalera del tiempo tipo línea de tiempo de los logros de la deportista.

 

A su vez incluye un set de seis preguntas, explicitas, implícitas y reflexivas con sus respectivas respuestas. 

Set de 5 archivos para trabajar desde 4to a 6to básico en la asignatura de Lenguaje y literartura, Educación Física y Orientación de manera transversal.

  

Reflexionar en torno a los logros personales y colectivos, tomando ejemplos del Team Chile en las olimpiadas.

 

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El propósito del Taller de Literatura es promover el desarrollo del pensamiento crítico, favoreciendo la introspección y la reflexión ética por medio de la exploración, el análisis y la interpretación de diversas obras literarias. El diálogo y la construcción de interpretaciones permiten a los estudiantes indagar en la comprensión de sí mismo y de la relación con el otro. Al mismo tiempo que despliega el uso creativo del lenguaje en la expresión de las diversas experiencias de lectura y escritura. 

Clase para identificar los tipos de narradores. En el power point aparece una breve descripción de cada narrador, pequeños cuentos para ejemplificar  y preguntas como  actividad de clase para identificar el tipo de narrador y un cierre de clase.

Clase que sirve para comprender el concepto de intertextualidad, la clase posee una imagen de motivación, un breve cuento y preguntas a desarrollar la clase. El documento lo puedes modificar como estime necesario. Si desea retroalimentar, mil gracias

Presentación sobre los tipos de mundos literarios, en este caso mundo cotidiano, mítico, onírico, ciencia ficción, fantástico y maravilloso. Esta pensado para utilizarlo en la clase, con el objetivo de que los estudiantes aprendan a distinguir sus características, además trae una actividad con fragmentos de textos clásicos. 

Esta presentación está destinada para la planificación de la escritura de un cuento, escogiendo un tipo de mundo literario. Puede ser de ayuda para que los estudiantes estructuren su escritura en un borrador y luego se sientan seguros de plasmar su creatividad. 

Te comparto esta actividad que te servirá para evaluar la lectura del principito. Son 5 fichas descriptivas, en las cuales tus estudiantes deberán ser creativos y completar con información del libro. Tú puedes adecuar la actividad en cuanto al tiempo y materiales, en la presentación te explico cómo hacer cada una de las fichas. Tus estudiantes se entretendrán al desarrollarlas y aprenderán.  
Buena suerte colega. 

PDF listo para imprimir. Posee diferentes imágenes de personajes de cuentos. Ideal para recortar y armar títeres de varilla. 
Se pueden trabajar contenidos de prácticas del lenguaje oral. Ideal para armar versiones de cuentos tradicionales