Clase de superficie, con un pequeño juego recordando cómo se calcula el área de una figura 2d, cuadrados y rectángulos, es un poco difícil explicar pero está hecho por ppt con animaciones, hay desencadenadores según donde uno haga click, si la respuesta fue correcta debe presionar la figura, si la respuesta es incorrecta debe presionar el cable, para que al cortar el cable de la bomba nos dé un electroshock con bart simpson ! ajajaj que dificil explicarlo! Espero les sirva y por último eliminan el juego y se quedan con el contenido. Saludos

Clase de superficie centrado en la resolución de problemas, es un ppt con 3 problemas para que los estudiantes puedan resolver. Espero les sirva de todo! Es un ppt totalmente editable! son libre de utilizarlo. Saludos.

OA 11. Desarrollar las fórmulas para encontrar el área de superficies y el volumen de prismas rectos con diferentes bases y cilindros: > Estimando de manera intuitiva área de superficie y volumen. > Desplegando la red de prismas rectos para encontrar la fórmula del área de superficie aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas. > Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas. > Aplicando las fórmulas a la resolución de problemas geométricos y de la vida diaria. 

Objetivo: Conocer la superficie y volumen de los prismas de base Triangular.

Un prisma triangular es un sólido tridimensional con una base en forma de triángulo y tres caras laterales rectangulares o paralelogramos que se conectan a los vértices de la base. Tiene cinco vértices en total, tres en la base y dos en la parte superior donde las caras laterales se encuentran. Los prismas triangulares pueden tener bases de triángulos equiláteros, isósceles o escalenos, y la altura es la distancia perpendicular desde la base hasta la cara opuesta.

Para calcular el área de superficie de un prisma triangular, se suma el área de la base triangular al doble del área de una de las caras laterales. La fórmula general es Área de la superficie = Área de la base + 2 × Área de una cara lateral.

El volumen de un prisma triangular se calcula multiplicando el área de la base triangular por la altura del prisma. La fórmula general es Volumen = Área de la base × Altura.

Estos prismas se encuentran en diversas aplicaciones, desde la geometría y la matemática hasta la arquitectura y la ingeniería. Su estudio permite calcular áreas y volúmenes en situaciones prácticas. En resumen, un prisma triangular es un sólido geométrico con una base triangular y tres caras laterales que se utiliza para calcular áreas y volúmenes en una variedad de contextos matemáticos y prácticos.

CLASE DE SEXTO BÁSICO CON SUS RESPECTIVA RETROALIMENTACION, EJEMPLOS Y EJERCICIOS.

Oa13: Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubo y paralelogramos calculando el área de sus redes.

 Desarrollar las fórmulas para encontrar el área de superficies y el volumen de prismas rectos con diferentes bases y cilindros: Estimando de manera intuitiva área de superficie y volumen. Desplegando la red de prismas rectos para encontrar la fórmula del área de superficie aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas. Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas.

Aplicando las fórmulas a la resolución de problemas geométricos y de la vida diaria. 

El objetivo de la clase es que los y las estudiantes generen un modelo para el cálculo de área de cubos y paralelepípedos a partir de sus redes. Incluye:

Clase introductoria a la unidad de geometría cuyo objetivo es lograr la comprensión del concepto de área de un cuerpo geométrico. Incluye:

La clase puede complementarse con uso de material concreto, utilizando papel para mostrarle a los y las estudiantes las unidades de medida cm2 y m2.

 

Guía de actividad la cual consiste en escribir una frase de una canción la cual es designada por el profesor/a con la técnica del graffiti  (6° básico). 

(OA 3) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso. 

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA SEXTO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS, UNIDAD 3 
 | (OA 13) Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas. (OA 18) Calcular la super­ficie de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm2 y m2.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO