Guía en formato word editable sobre la historia de Sofía que desea ser científica e  investiga sobre mujeres destacadas en el área de la ciencia: Florence Nightingale, Rosalind Franklin,  Grace Hopper, entre otras. Esta guía es ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde cuarto hacia adelante, las preguntas están realizadas de acuerdo a la taxonomía de Bloom. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y links hacia videos sobre la historia de éstas fantásticas mujeres. 

BITACORA PUEBLOS ORIGINARIOS, DOCUMENTO EN FORMATO TAMAÑO OFICIO, IMRPIMIBLE COMO UN  LIBRO PARA QUE LOS NIÑOS ESCRIBAN CARACTERISTICAS DELOS DISTINTOS PUEBLOS ORIGINARIOS TRABAJADOS EN CLASES. IDEAL PARA EVALUAR FORMATIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES. 

OA1 - Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográ­fica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y ­ estas, entre otros.

Les comparto esta ficha de actividades que encontré en la web y adapte para trabajar los pueblos originarios de Chile. Espero les sea útil. 

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Material para realizar clase de tecnología e historia con el objetivo de historia OA1: Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
¡Espero les sirva!

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Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo 

precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o 

sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, 

vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros. 

Indicador: Recordar modo de vida de pueblos originarios de la zona Norte