Objetivo clase:
Leer y representar la hora en un reloj análogo y digital,

Identificando  el minutero y el horario.

PPT interactivo para practicar la hora en un reloj análogo, identificando la función del minutero y el horario.
Están las instrucciones para construir un reloj.

Materiales:
                                       - Guía: La hora
                                       - Tijeras
                                       -  clip mariposa

Objetivo clase:
Leer y representar la hora en un reloj análogo y digital,

Identificando  el minutero y el horario.

La idea de esta ficha es construir un reloj para que los alumnos puedan marcar las horas que se indican.
Las instrucciones y actividades de esta guía se encuentran en PPT: La hora I.

Materiales:
                              - Tijera
                              - Clip mariposa

¡A practicar!

Nunca ha sido fácil para los niños dibujar las manecillas del reloj y representar una determinada hora. Esta guía es para practicar eso mismo. 
Con situaciones cotidianas, ellos deberán dibujar las manecillas para dar con la hora. 

Prueba que permite evaluar los contenidos visto en segundo básico antes de iniciar el año escolar para tercero básico.
Permite recabar información diagnostica sobre qué contenidos están adquiridos y cuáles están débiles para trabajarlos. 

Guía para trabajar el tiempo, específicamente la hora. Comienza desde los más general, para que los niños tengan noción del tiempo y luego se adentra en el tema de la hora trabajando con el reloj digital.

Con esta ficha se trabaja la resolución de problemas leyendo la hora en formato digital. A través de una cartelera de cine y sus distintas películas, se hacen diferentes preguntas, considerando las horas en que comienzan las películas, las horas de término y la duración de cada una. Requiere que contesten preguntas de aplicación de los conocimientos.

Ficha de trabajo para acercar a los niños al concepto de "tiempo". Primero tiene un ejercicio para crear conciencia del tiempo, cómo pasa, el antes y el después, y luego representar la hora en reloj análogo.
Hay 2 fichas por hoja, para pegarla en el cuaderno.

Si bien el Mineduc está sugiriendo trabajar solo el reloj digital, creo que es importante enseñarle a los niños que existen otros relojes, para mostrar al menos lo básico. Con esta ficha se trabajan las horas en punto y las y media.