Para ir aprendiendo el número 4, complementar esta actividad jugando a que hagan grupos de 4 niños y que ellos mismos los vayan contando y que reflexionen e identifiquen que tienen en común cada grupo.
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 4 elementos y los cuenten.

Luego, en la lámina que rellenen el número esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Pueden finalizar esta actividad con alguna canción de los números que mas les guste!
Fuente: Pinterest

Para ir aprendiendo el número 5, complementar esta actividad con la canción de Mariana, y que vayan contando juntos!
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 5 elementos y los agrupen, los cuenten y los comparen con los de sus compañeros.

Luego, en la lámina que rellenen el número  5 esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Fuente: Pinterest

Es una actividad en la que pueden reconocer los colores primarios y la mezcla de los colores secundarios, actividad llamativa y entretenida para niños pequeños. Espero les sirva como un apoyo para sus clases

Esta actividad es para trabajar las nociones de tiempo día y noche. Realizando un experimento con linterna y una pelota de tenis. 
Esta clase se puede realizar con niños de 4 a 7 años en nivel pre escolar y básica 

Material para trabajar la noción de abierto y cerrado en niños y niñas entre los 3 y  6 años. Esta clase esta centrada con hechos de la vida cotidiana de los niños y niñas para que puedan diferenciar abierto y cerrado. 

Power point editable para trabajar actividades de habilidades lógico-matemáticas en nociones espaciales, clasificación, seriación, entre otras.
Este material puede ser trabajo por un adulto al lado del estudiante guiando su actividad o a través de aprendizaje remoto por videollamada.
Se sugiere descargar letra ligada 2.2 para ver en óptimas condiciones.

La siguiente recta numerica permite desarrollar activivades lógico matemáticas a traves del apoyo visual para potenciar conteo y aumento de ambito numerico. El empleo de la recta permitira desarrollar la actividad de manera entretenida

El objetivo de esta guía es desarrollar y reforzar habilidades lógico-matemáticas mediante el ejercicio de resolución de problemas simples y de contenidos aprendidos en los primeros años de escolaridad básica. 

Esta agrupación de actividades complementarias al cuento "La oruga glotona" de Eric Clare, está propuesto para llevarlo a cabo tanto en castellano como en inglés ya que son alimentos básicos que se enseñan en este segundo idioma. 
Pretende trabajar distintos tipos de habilidades, lógico-matemáticas, interpersonal y Verbal-lingüística, entre otras competencias transversales.

Objetivos de aprendizaje:
Conocer la grafía y la cantidad de cada número. Tener conocimientos de suma con objetos y series según la regla que de el docente.
Conocimiento del número en una serie numérica.