ProfeCoins 7
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo 0:32 mp4, 6,84 MB
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Presentación para guiar la reflexión sobre metas con los estudiantes, y tener una conversación grupal. El material es adaptable a las caracteristicas del curso y las edades de los estudiantes, siendo posible realizar la conversación en grupos pequeños, como reflexión individual y posteriormente compartir las respuestas, etc. 
La presentación esta en inglés y español.

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Dibujo mis experiencias... Dibujo mis experiencias... Dibujo mis experiencias... Dibujo mis experiencias... Dibujo mis experiencias...
ProfeCoins 11
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 28,3 MB
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Actividad enfocada en la introspección, para conocer a los estudiantes y entregarles un espacio seguro de expresión. 
Los estudiantes deben dibujar distintas experiencias, reconociendo así momentos de su vida. 
Posteriormente pueden compartir sus dibujos con sus compañeros, y así trabajar las relaciones entre compañeros, al conocer más de la vida de cada uno. 
La actividad esta en inglés y español.

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Carta a tu yo del pasado
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 3,7 MB
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Actividad para trabajar la introspección y crear una instancia de mirada hacia el pasado, viendo los avances y los desafíos logrados por cada persona. 
Actividad para imprimir, de manera que cada estudiante pueda escribir su propia carta. 
La carta permite que utilicen sus habilidades de comunicación escrita al mismo tiempo que se potencia el desarrollo personal de cada estudiante. 

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Diario escolar Diario escolar Diario escolar Diario escolar Diario escolar
ProfeCoins 38
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 59 páginas, 29,2 MB
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Cuadernillo rellenable enfocado en la introspección, reconociendo dificultades, aprendizajes, pensamientos y emociones, durante la semana, el mes y el año escolar. 
Incluye actividades de; revisión del curso, metas a nivel curso y a nivel personal, sentimientos de la semana, sentimientos del mes, aprendizajes del año y recuerdos.
El documento es adaptable a cualquier fecha y tiene 59 páginas en total. 

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Best Seller- Ejemplos de literatura y cine Best Seller- Ejemplos de literatura y cine Best Seller- Ejemplos de literatura y cine Best Seller- Ejemplos de literatura y cine Best Seller- Ejemplos de literatura y cine
ProfeCoins 20
Cantidad descargas 8
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 4,64 MB
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El propósito del Taller de Literatura es promover el desarrollo del pensamiento crítico, favoreciendo la introspección y la reflexión ética por medio de la exploración, el análisis y la interpretación de diversas obras literarias. El diálogo y la construcción de interpretaciones permiten a los estudiantes indagar en la comprensión de sí mismo y de la relación con el otro. Al mismo tiempo que despliega el uso creativo del lenguaje en la expresión de las diversas experiencias de lectura y escritura. 

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Cuaresma tiempo de preparación para Semana Santa. Cuaresma tiempo de preparación para Semana Santa. Cuaresma tiempo de preparación para Semana Santa. Cuaresma tiempo de preparación para Semana Santa. Cuaresma tiempo de preparación para Semana Santa.
Gratis!
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 20 páginas, 21,2 MB
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¡Bienvenidos a esta presentación sobre la Cuaresma y su profundo significado! 🌟

Primera Lámina: "La Cuaresma"
Comencemos explorando este periodo de introspección y renovación espiritual que marca la Cuaresma. Es un tiempo de preparación, reflexión y sacrificio en la tradición cristiana.

Segunda Lámina: "Objetivo: Reflexionar sobre el sentido de la Cuaresma"
Nuestro propósito aquí es sumergirnos en el significado más profundo de la Cuaresma, buscando encontrar su relevancia en nuestras vidas contemporáneas y cómo podemos aplicar sus enseñanzas a nuestro día a día. 🤔

Tercera Lámina: "Fechas Importantes de la Cuaresma"
Es crucial comprender las fechas clave que marcan el inicio y el final de este período sagrado. Vamos a explorarlas juntos para entender mejor el contexto temporal de la Cuaresma. 📅

Cuarta Lámina: "Actitudes y Acciones de Cuaresma"
En esta sección, abordaremos las actitudes y acciones que se esperan durante la Cuaresma. Desde la oración y el ayuno hasta la caridad y la penitencia, exploraremos cómo estas prácticas pueden transformar nuestras vidas. 💫

Quinta Lámina: "Actividad de Conversión en la Cuaresma"
¿Cómo podemos convertirnos verdaderamente durante la Cuaresma? Aquí presentaremos una actividad práctica que nos ayudará a reflexionar sobre nuestras vidas y a dar pasos concretos hacia un cambio positivo. 🔄

Láminas Posteriores: "Semana Santa"
Finalmente, exploraremos el desenlace de la Cuaresma con la celebración de la Semana Santa. Desde el Domingo de Ramos hasta la Resurrección de Cristo, nos sumergiremos en las emocionantes tradiciones y significados de esta época tan especial para los creyentes. 🙏

¡Prepárense para un viaje de reflexión, descubrimiento y renovación espiritual mientras exploramos juntos el sentido profundo de la Cuaresma! ✨

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Intenciones diarias
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 5,4 MB
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Cartel/Poster, en inglés y español, para tener en la sala como herramienta para guiar una reflexión y/o un momento de introspección donde los estudiantes podrán iniciar su día con intenciones claras desde una perspectiva positiva y personal.
Tener unos cinco a diez minutos de calma ayudara a que los estudiantes estén mejor preparados para sus clases. 

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Texto lírico Texto lírico Texto lírico Texto lírico
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 7,13 MB
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El texto lírico es fundamental en la literatura porque expresa emociones y sentimientos de manera intensa y personal. A través de su estructura poética, permite al lector conectar con las experiencias y estados anímicos del autor. La lírica explora la subjetividad, brinda un espacio para la reflexión y la introspección, y enriquece la comprensión de la condición humana. Además, utiliza el lenguaje de forma creativa, transformando la forma de comunicar ideas y sentimientos, lo que lo convierte en una pieza esencial del patrimonio cultural y literario.

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Evaluación texto lírico (Lenguaje) Evaluación texto lírico (Lenguaje)
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 174 KB
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El texto lírico es fundamental en la literatura porque expresa emociones, sentimientos y pensamientos profundos de manera íntima y personal. A través del uso del lenguaje poético, el autor puede conectar con el lector a un nivel emocional, transmitiendo experiencias humanas universales como el amor, la tristeza, la alegría o la soledad. La musicalidad, el ritmo y las metáforas en el texto lírico permiten explorar la belleza del lenguaje, creando una experiencia estética única. Este tipo de texto no solo enriquece la cultura literaria, sino que también invita a la introspección y a la reflexión sobre la condición humana.

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Rúbrica de evaluación para la creación de una obra teatral Rúbrica de evaluación para la creación de una obra teatral
Gratis!
Cantidad descargas 15
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 331 KB
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 Una rúbrica es una herramienta de evaluación que permite valorar el desempeño o el trabajo de los estudiantes de manera clara, objetiva y coherente. 
El género dramático es uno de los principales géneros literarios y se caracteriza por presentar historias a través de diálogos y acciones de los personajes, con el propósito de ser representadas ante un público, usualmente en el teatro. A diferencia de otros géneros literarios, como el narrativo o el lírico, el dramático no suele incluir descripciones detalladas ni introspecciones directas de los personajes; en su lugar, la trama y las emociones se revelan a través de las interacciones entre ellos. 

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