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El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS | Unidad | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
 | (OA 8) Demostrar que comprende las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica; describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones; mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes; comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5, 1/4, 1/2) con material concreto y pictórico. (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
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YESSICA TOLEDO

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
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YESSICA TOLEDO

Guía editable en Word unidad de Fracciones puede usarse como guía de trabajo,  Prueba, evaluaciones, diagnostico, reforzamiento, para estudiantes de cuartos años, quinto año y otros. Contiene preguntas de alternativa y unir.  Objetivos: Comprensión de Fracciones:

Operaciones con Fracciones:

Representación de Fracciones Propias y Números Mixtos:

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS | Unidad | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
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YESSICA TOLEDO

Evaluación en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Fracciones y Decimales" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
- Ordenar fracciones y números decimales de menor a mayor y viceversa.
-Observar imagen y representarla en fracción
-Resolver problemas de fracciones
-Lectura de fracciones
-Representar fracciones

Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Compara fracciones mediante producto cruzado" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Comparar fracciones, mayor o menor que.
-Resolver problemas.

Libro de fracciones en word, no editable, ideal para trabajar en tercero a quinto año básico, contiene:
-Identificar partes de las fracciones.
-Escribir y leer con palabras fracciones
-Dibujar y representar fracciones
-Comparar fracciones, ordenar de menor a mayor, viceversa.
-Transformar fracciones de un número.

Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Comparar y ordenar fracciones" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Comparar y ordenar fracciones < o >
-Resolver y comprender problemas de fracciones 

OA8: Demostrar que comprenden las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8,6,5,4, 3, 2.
Guía con actividad para ubicar fracciones en la recta numérica. Se presenta en formato doble para que pueda ser pegada en cuaderno college.