☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Este recurso busca ayudar a los estudiantes a reforzar los conocimientos acerca de las fuerzas, los tipos de fuerzas que existen, que son, cuales son los efectos que pueden provocar, entre otros. Es una guía que contiene definiciones y tambien ejercicios.
Está pensada para realizarse de forma guiada y algunas partes de manera independiente

La siguiente presentación tiene como objetivo que los estudiantes de séptimo año básico logren reconocer el concepto de fuerza y sus efectos (cambio de movimiento y cambio de forma)
Si necesitas material, no dudes en escribir.
ATTE. Kathy

Evaluación de trabajo práctico
Se trata de un tríptico de números enteros enfocado al siguiente objetivo de aprendizaje: 
- Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: - representando los números enteros en la recta numérica - representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica  - dándole significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición)  - resolviendo problemas en contextos cotidianos (Aprendizaje Basal)

MA07 OA 01

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:

-           Representando los números enteros en la recta numérica.

-           Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.

-           Dándole significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición).

-           Resolviendo problemas en contextos cotidianos.

Ppt con actividades con metodología COPISI de adición y sustracción de enteros.

Incluye diversidad de estrategias.
Video.
Actividades y ejemplos. 

MA07 OA 01

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:

MA07 OA 01

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:

 | UNIDAD I: “NÚMEROS” Objetivos de Aprendizajes Prioritarios 2020-2021 OA1:  Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros.  
 | Objetivos Específicos: ü  Dar significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición) ü  Resolver problemas en contextos cotidianos  
 | Instrucciones: ü    Desarrolla los ejercicios sólo después de haber visto el PPT, en el cual encontrarás un link para ver videos explicativos que te ayudarán a comprender mejor. ü    Al final de esta guía está la dirección de mi correo para que me contactar en el caso de tener dudas.  

Guía de trabajo modificable para 7º 8º y 1º medio (como reforzamiento)
sobre Números Enteros y aplicación en operaciones básicas.

OA1 Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: 
• Representando los números enteros en la recta numérica. 
• Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. 
• Dándole significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición). 
• Resolviendo problemas en contextos cotidianos. 

Recurso digital PPT para desarrollo de 7+ clases sobre Números Enteros, aplicado a la vida cotidiana como uso en operaciones básicas. Además de contar con actividades, ticket de salida y material modificable.

Objetivos de Aprendizaje:
OA1 Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:
• Representando los números enteros en la recta numérica. 
• Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. 
• Dándole significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición). 
• Resolviendo problemas en contextos cotidianos.