Guía para tu clase sobre el primer acercamiento a equivalencia y simplificación de fracciones iniciando por repaso de enteros, ejemplo de igualdad, forma de obtener un equivalente y simplificación, ejercicios en los cuales comprobarán resultados en la misma diapositiva y una última diapositiva para elegir suma y resta de fracciones que puedan resolver solos como evidencia de clase.

OA7 5to básico
Demostrar que comprende las fracciones propias:
› creando grupos de fracciones equivalentes –simplificando y amplificando– de manera concreta, pictórica, simbólica, de forma manual y/o con
software educativo

OA7: 
Comprender el concepto de fracción equivalente. 
Creando grupos de fracciones equivalentes –simplificando y amplificando– de manera concreta, pictórica, simbólica, de forma manual y/o con software educativo

Demostrar que comprenden las fracciones propias:

 Aplicar evaluación sumativa de la unidad    

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores menores o iguales a 12: a. de manera pictórica y simbólica. 1.             b.            amplificando o simplificando. (OA 9)   
| Actitudes: | ·         Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. ·         Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. 2.             Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.   
| Habilidades:   | ·         Habilidades: Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas (OA d). ·         Comprobar reglas y propiedades (OA e). ·         Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). ·         Documentar el procedimiento para resolver problemas, registrándolo en forma estructurada y comprensible (OA h). ·         Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar modelos que involucren las cuatro operaciones con decimales y fracciones, la ubicación en la recta numérica y el plano, el análisis de datos y predicciones de probabilidades en base a experimentos aleatorios (OA i). ·         Extraer información del entorno y representarla matemáticamente en diagramas, tablas y gráficos, interpretando los datos extraídos (OA l). 3.             Usar representaciones y estrategias para comprender mejor problemas e información matemática (OA m).   

Presentación de clase sobre suma y resta de fracciones con distinto denominador, paso a paso. 
Calculando mínimo común múltiplo (m.c.m.)
Amplificando las fracciones
Simplificando resultados a la mínima expresión

¿Cuánto sabes de Historias de las Religiones? es un juego de preguntas para niños de 1° a 4° básico que les introduce a las principales religiones: judaísmo, cristianismo, islam, hinduismo y budismo. Los niños responden preguntas basadas en lo aprendido, afianzando su conocimiento sobre las creencias, tradiciones y festividades de cada religión, mientras desarrollan habilidades de comprensión y respeto por la diversidad cultural y religiosa.

Manual simplificado APA, especial para electivo de Lectura y Escritura Especializada, posee todo lo que se debe saber para realizar un trabajo formal, la importancia de las citas, cómo citar distintos tipos de textos y cómo elaborar un artículo o texto especializado formalmente.

Este material ayuda a comprender de forma básica y más  simplificado algunos temas como el reglamento del bádminton. La idea es trabajar con un deporte emergente e innovador a la hora de hacer clases. Puede servir tanto para capacitar al profesor o utilizarlo en una clase.

Es una guía de trabajo para repasar la estructura y características del texto argumentativo. Simplificado y perfecto para niñes desde 8vo hacia adelante. Espero les haya gustado el material y si pueden dejar un comentario se agradece.