Recursos especiales de Pascua 🐰 

Hola a todos!!
En esta oportunidad les dejo las instrucciones y rúbrica para una evaluación de plan lector más entretenida y dinámica para los niños: la creación de un booktube.

Yo lo he realizado en varios niveles con distinta complejidad y a los estudiantes les gusta un montón. Les dejo las instrucciones, la rúbrica y una guía de planificación del video. 
Espero que les guste!

El recurso contiene actividades para reforzar la adquisición e internalización de la vocal u mediante actividades  de reconocimiento de las 4 formas gráficas de la vocal, identificación de sonido inicial con dichas vocales, reconocerlas en sopa de letras y oraciones y escritura de las letras. Además de actividades de grafomotricidad y lectura de dífonos vocálicos.

El recurso contiene actividades para reforzar la adquisición e internalización de las vocales mediante actividades  de reconocimiento, identificación de sonido inicial, escritura. Además de actividades de grafomotricidad y lectura de dífonos vocálicos.

Recurso didáctico para aprender los distintos tipos de sílabas según orden y cómo nombrar a las palabras según su número de sílabas.
Material pedagógico que sirve bastante para apoyar la lectura de nuestros estudiantes.

PPT base y modificable para lectura guiada de un fragmento de la obra dramática Acuápolis.
Preguntas de conocimiento previo y de comprensión sobre la obra dramática.

Objetivo: Comprender un fragmento de una obra dramática.

Querid@s colegas. A continuación les comparto una guía de trabajo acerca los pictogramas. Este recurso explica qué son los pictogramas, cuáles son sus elementos y posee 6 ejercicios con el propósito de que los y las estudiantes lean e interpreten diversos pictogramas asociados a la vida cotidiana.

MA01 OA 19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Espero que les guste este recurso, y que les sirva. Me cuentan si utilizan esta guía en sus clases 😊❤👍

EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,
 | Unidad III: Identificar longitudes de objetos, registrar datos, describir y aplicar estrategias de cálculo mental.
| (OA 19) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. 
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de Matematicas,  | Unidad IV. “Adiciones y sustracciones hasta 20. Resolución de problemas. Habilidades de representar y modelar. Líneas rectas y curvas. Estadística”.
| (OA 19) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
saludos cordiales

     Profesora Yessica Toledo

 | Unidad: 2: Lectura y comprensión de narraciones. Los alumnos deben recitar poemas y exponer temas para desarrollar su capacidad expresiva.
 | (OA5) Leertextos breves en voz alta para adquirir fluidez: › pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones › leyendo palabra a palabra.

Separadores de libros "Prefiero estar leyendo". Aptos para cualquier edad, tanto para alumnos, como para padres y también profesores.
Tiene el tamaño original de un separa-libros y cuenta con ambos lados para imprimirlos y seguir disfrutando de su lectura con un mejor estilo