Rutina con una serie de ejercicios para los distintos segmentos corporales a través del uso de un Bastón o palo de escobillón con la posibilidad de integrarlo como actividad durante el transcurso de la clase.
Usa los dulces de bastones de navidad y ponlos en agua fría, caliente y vinagre. Antes de hacerlo, comenta con los niños que podría pasar, y que escriban sus predicciones. Después de terminar el experimento, haz una reflexión sobre lo ocurrido.
Esta actividad la hice para alumnos de Carolina del Norte, Estados Unidos, que estaban estudiando en un programa de español, en segundo básico.
El siguiente ppt corresponde a una actividad de grafomotricidad navideña, donde los párvulos deberán seguir las línea intermitentes con lápiz scripto para formar una figura navideña "Bastón", contiene instrucciones, motivación a través de un mini juego y finalmente como debería quedar la guía de trabajo terminada.
Hola a todos/as les traigo este calendario de adviento con 24 distintas actividades interactivas para cada día y para cualquier nivel Contiene:
1 encuentra el muñeco de nieve
2 sopas de letras
1 encuentra la galleta de jengibre
1 viste al muñeco de nieve
1 encuentra al panda
2 encuentras las 5 diferencias
2 viajes en trineo
1 encuentra a Santa
2 descubre la frase
3 descubre al animal navideño
2 gira el bastón de dulce
1 atrapa el regalo
1 encuentra la oveja
1 encuentra la bota navideña
1 encuentra la bola navideña de cristal
1 memorice
1 descubre el alimento navideño
Importante: La visualización del material solo puede hacerse en Power Point y no por Google Slides. El funcionamiento es muy intuitivo pero si tienen consultas sobre ello no duden en preguntarme. Espero lo disfruten!
Presentación de Navidad interactiva en ppt (ppsx) con 25 diapositivas: Vocabulario + Conteo del 1 al 12 con audio.
Incluye:
12 diapositivas con objetos relacionados a la navidad incrementando el objeto de uno en uno: 1 papá noel, 2 árboles de navidad, 3 reyes magos, 4 regalos, 5 guirnaldas, 6 estrellas, 7 bastones de caramelo, 8 muñecos de nieve, 9 renos, 10 botas, 11 duendes, 12 galletas de jengibre.
9 diapositivas con 1 pregunta de conteo (ej: ¿Cuántos reyes magos vi en Navidad?) + un recuadro con los objetos para que los niños puedan contar y contestar.
Por favor te pido adquirir este material de forma responsable y no vender, republicar, modificar o reclamar como propio. Si quieres compartirlo te invito a enviar a tus colegas a descargarlo de Profe Social para ayudar a mi trabajo, muchas gracias!
Este material ha sido diseñado para niños desde los 2 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su propósito es permitir a los niños el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, mientras se divierten aprendiendo.
En esta edición los niños se divertirán con los personajes de Navidad, mientras decoran sus imágenes.
¡Hola queridos profes! 🎅🏼❤️ Hoy les vengo a compartir 14 imágenes de Navidadpara que nuestros niños las pinten y puedan decorar su sala de clases o cualquier espacio que deseen. Todas las imágenes son de gran calidad, ideal para su impresión.
En el set vienen: - Santa Claus - Árbol de Navidad - Duende ayudante de Santa - Galletita - Bota navideña - Saco con regalos - Reno - Esfera decorativa - Trineo con regalos - Campana con cinta - Regalo - Bastoncito de caramelo - Gorro de Santa - Casita de galleta
Bastante considerado por docentes, no solo en la asignatura de "música", sino que dentro de metodologías holísticas y, comúnmente, en Educación de la Primera Infancia. A continuación, comparto con ustedes los apuntes más objetivos sobre el método, los que pueden servir de guía para mejorar nuestras practicas educativas y generar una visión diferente sobre el poder del aprendizaje a través de la música y el movimiento.
¿Quién fue Émile Jaques-Dalcroze?
(6 de julio de 1865, Viena – 1 de julio de 1950, Ginebra)
Fue un pedagogo y compositor suizo, impulsor del Método Dalcroze para el desarrollo de habilidades varias, principalmente, la destreza. Observó a sus alumnos en el Conservatorio de Ginebra y, en 1910, fundó la escuela de Hellerau (Alemania). Por el año 1915 se creó el Instituto Dalcroze en Ginebra, actual sede de la Rítmica Dalcroze a nivel internacional. Influyente en la danza moderna, pretendiendo considerar el cuerpo complementario a la música para generar una experiencia de aprendizaje integral.
¿En qué consiste el Método Dalcroze?
Se basa en desarrollar destrezas en los estudiantes para:
Regularizar las reacciones nerviosas
Desarrollar sus reflejos
Establecer automatismos temporales
Luchar contra las inhibiciones
Afinar su sensibilidad
Reforzar sus dinamismos
Establecer armonías en las corrientes nerviosas
Elementos básicos del método:
1. Euritmia, aludiendo al movimiento armonioso del cuerpo, expresando estados de ánimo y transformándose en un medio de comunicación.
2. Improvisación, concibiendo y ejecutando acciones de forma simultánea, manteniendo directrices previas.
3. Solfeo, entonando mientras se nombran las notas de la melodía.
Principios del método:
1. Conocimiento intelectual.
2. Educación Rítmica y musical.
3. Expresión sensorial y motriz.
Lo que desarrolla el educando:
Sensibilidad y espontaneidad.
Aptitudes auditivas y motrices, la memoria y la concentración.
Creatividad e integración.
Movimiento.
Carácter lúdico.“El cuerpo humano es como una orquesta, en la cual los diversos instrumentos, músculos, nervios, orejas y ojos, están simultáneamente dirigidos por dos jefes: el alma y el corazón". Emile Jaques-Dalcroze
Invito a leer los siguientes artículos que detallan acerca de tal metodología, los que han sido también utilizados para esta entrada. Ambos, disponibles haciendo clic en sus nombres:
Les comparto una presentación bastante simple, pero que puede servir para ilustrar las distintas partes que componen la estructura interna de la argumentación y que se pueden identificar en textos pertenecientes a este ámbito, como cartas al directos, columnas, afiches, entre otros. Para cada elemento se proponen elementos cotidianos que sean cercanos a la realidad de los estudiantes, aunque se pueden adaptar dependiendo del contexto.
Este recurso lo uso bastante para trabajar la expresión de los sentimientos por parte de mis alumnos. A cada uno de ellos le pegué esta estrella en su mesa (plastificado) y ellos debían ir encerrando cómo se sentían durante el día. Para los alumnos fue muy bueno estar en contacto y reconocer sus emociones y a mí como profesora me sirvió mucho para conocerlos y crear un vínculo más fuerte.
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Hola Constanza. Podrías complementarlo con otras actividades, como agregar música y hacerlo estilo HIIT. Saludos.