Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 502 KB |
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 3,92 MB |
- El alimento entra a la boca y es triturado por los dientes.
- Pasa al esófago.
- Llega al estómago
- El intestino delgado absorbe los nutrientes
- Pasa al intestino grueso que absorbe el agua y elimina los desechos por el ano.
- Boca
- Esófago
- Estómago
- Intestino delgado
- Intestino grueso
- Hígado
- Ano
- Lavándose las manos antes de cada comida
- Masticando bien los alimentos
- No comiendo alimentos demasiados calientes
- No ingiriendo comida chatarra
- Lee y marca con una (x) el recorrido del alimento en nuestro cuerpo.
- Completa con las palabras del recuadro.
- Une con una línea los órganos que se encuentran en la boca.
- Coloca una cara feliz a las imágenes que contienen alimentos nutritivos.
- Completa el cuadro de las partes del sistema digestivo.
- Observa la imagen y completa.
- Colorea la respuesta correcta.
- Observa las imágenes, marca la que muestre una buena alimentación y explica por qué.
- Dibuja tres alimentos nutritivos.
- Coloca una (x) en la afirmación correcta.
- Relaciona con líneas de diferente color.
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 16,7 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 17 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 49,2 KB |
Los estudiantes dibujan y/o escriben palabras claves-ejemplos de cada nutriente.
Ideal para trabajar contenidos de nutrientes en 5to básico, y luego de una clase expositiva o activación de conocimientos previos.
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Cantidad descargas | 49 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 294 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
OA 5
Analizar el consumo de alimento diario (variedad, tamaño y frecuencia de porciones) reconociendo los alimentos para el crecimiento, la reparación, el desarrollo y el movimiento del cuerpo.
Muchas gracias por compartir este recurso, me ha sido muy útil para trabajar el contenido!!
Cantidad descargas | 24 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 16 años |
Info. del archivo | pptx, 26 páginas, 16,8 MB |
Temario: bioelementos, definición y tipos de nutrientes, qué es y para que nos sirve la energía, alimentación versus nutrición, macronutrientes (agua, glúcidos, lípidos y proteínas), actividad: ¿qué comiste ayer?, micronutrientes (vitaminas y minerales), estudio de casos.
Incluye ilustraciones de mi autoría. Instagram: biologia.pdt
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 2,91 MB |
Clase n°2: "Tipos de nutrientes"
A continuación encontrarán la clase n°2, correspondiente a los nutrientes, sus funciones y clasificaciones. Con la finalidad de comprender su importancia en los estilos de vida saludable y en qué alimentos podemos encontrarlos en la vida cotidiana.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 3,55 MB |
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Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 3,12 MB |
Clase n°1: "El poder de los nutrientes"
A continuación encontrarán una introducción a la unidad n°1, correspondiente a los nutrientes, sus funciones y clasificaciones iniciales. Con la finalidad de comprender su importancia en los estilos de vida saludable.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 296 KB |
"Sistema digestivo y nutrientes"
A continuación podemos encontrar una guía resumen de las partes que componen el sistema digestivo y las funciones de cada una de ellas en el organismo. Además de incorporar los nutrientes y sus diversas funciones, como guía de estudio para evaluación de contenido.
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